安徽省固镇县2017年七年级数学下册8.5因式分解教案3沪科版.docVIP

PAGE  因式分解 教学 目标知识与能力：1 使学生掌握用完全平方公式公式分解因式； 2进一步理解和掌握分解因式的方法和步骤。 过程与方法： 以“转化”的思想方法,进行因式分解. 情感态度价值观：培养学生分析、类比以及化归的思想重难点重点：运用完全平方公式分解因式 难点：灵活运用完全平方公式分解因式 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入新课、揭示目标（1-2分钟） 1 使学生掌握用完全平方公式公式分解因式； 2进一步理解和掌握分解因式的方法和步骤。 二、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 自学提纲： 1,自学第75页内容 2完全平方公式的内容是什么? 3,完全平方公式的特点和形式有哪些？ 4.公式中的字母可以是单项式或多项式吗? 5.到现在为止，你能归纳出分解因式的步骤???? 6，自学第75页例题4 补充例题： 例1，分解因式： (1) 16x2+24x+9; (2) –x2+4xy–4y2 例2: 分解因式: (1) 3ax2+6axy+3ay2; (2) (a+b)2-12(a+b)+36. 三、合作探究，解决疑难（15分钟左右） 小组讨论交流 例1，分解因式 (1) 16x2+24x+9; (2) –x2+4xy–4y2 解：（1）16x2+24x+9 =（4x）2+2（4x）。3+32 =（4