安徽省固镇县2017年八年级数学上册13.4综合与实践一次函数模型的应用教案沪科版.docVIP

PAGE  一次函数模型 教学 目标知识与能力： 1.通过课本问题1的学习探究，掌握函数建模这一重要方法。 2.利用函数知识能解决相关问题。 过程与方法：.通过课本问题1的学习探究，掌握函数建模这一重要方法。 情感态度价值观：体会数学与生活的联系，增强对数学的理解和学好数学的信心重难点重点：根据变量变化趋势，写出函数式预估结果，利用数学模型解决实际问题 难点：利用数学模型解决实际问题 教 学 过 程 教 学 过 程一.复习引入 1.一次函数的图象是什么? 2.如果一个函数的图象是直线,它一定是一次函数吗? 二.学习目标 1.掌握函数建模这一重要方法。 2.利用函数知识能解决相关问题。 三.自学提纲 自学课本57~58页问题1解决下列问题： 问题1,奥运会每4年举办一次,奥运会的游泳纪录在不断地被突破,如男子400m自由泳项目,1996年奥运会冠军的成绩比1960年的提高了约30秒.下表是该项目冠军的一些数据: 年份冠军成绩/s年份冠军成绩/s1980231.311996227.971984231.232000220.591988226.952004223.101992225.002008221.86根据上面资料,能否估计2012年伦敦奥运会时该项目的冠军成绩? 若以年份为横轴，成绩为纵轴，这些数据在坐标系中你