霍邱二中职评量化评分条例(2013年).docVIP

霍邱二中职评量化评分细则（讨论稿） 思想条件：参加职称评定的教师应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，贯彻执行党和政府的教育方针，教书育人，为人师表，履行岗位职责，服从学校教育教学工作安排，讲团结，顾大局，识大体，按质按量完成教育教学任务，积极参加教育教学研究，富有创新精神。 为充分调动一线教师教书育人积极性，为教师在职评过程中创设一个公平、公正、科学、合理的竞争环境，特对本校教师参加职评教师制定如下量化评分条例。 一、资历 1.教龄每年加0.5分，总分不超过10分。 2.工龄每年加0.5分，总分不超过10分。(本专科学历的年限从高校入学的当年算起) 3.任现职年限每年0.5分，总分不超过2.5分。（以上1、2、3项须由办公室提供相应证明） 二、学历学位 硕士研究生8分，本科6分，专科4分(以最高学历学位计算，不计重复得分)（须由办公室提供相应证明）。 三、教育教学实绩(任现职期间) 1.满工作量者加2分，不满者加1分。 2.授毕业班课(含高中学业水平测试科目)者，每届加0.5分。（须由教导处提供相应证明）。 3.表彰奖励的先进个人（含教坛新星、骨干教师、学科带头人）：校级1分，县教育局(或同级别)2分，县政府、市教育局4分；市政府、省教育厅6分，省部级8分；国家级10分（骨干教师比学科带头人低一层次）。 4.年度考核，获优秀者，每次加1分。（须由办公室、教科室提供相应证明）。 5.担任中层以上干部、教研组长、年级部副主任、备课组长、班主任、学社指导教师者每项0.5分。(分别计算，总分不超过2.5分)（须由办公室、政教处提供相应证明）。 6.完成学校规定的高考人才输送指标者，班主任加2分，授课教师加1分。 7.任现职期间教学计划、班主任计划、教研组、备课组计划及备课笔记齐全，并按时交送查验者加1分，不能按时交送查验者此项不记分。(须由教科室提供相应证明)。 8、班主任所代班级被评为先进班级或文明班级，省、市、县、校级分别为3分、2分、1分、0.5分。（须由政教处提供相应证明）。 9、每年发表博客10篇，加1分，20篇加2分，依此类推（须由教科室提供相应证明）。 四、教育教学科研成果(任现职期间) 1.在CN刊号上每发表论文一篇者加3分，在AH(HK)每发表论文一篇者加2分。 2.在全国性各专业学会获奖的论文省、市、县分别加2、1、0.5分。 3.在省级教学论文（含博客，下同）评选中获奖：一等2分；二等1分；三等0.5分。 4.在市教学论文评选中获奖：一等1分；二等0.5分。 5.在县级教学论文评选中获一等奖者加0.5分。 注：⑴获奖论文或发表论文取3篇最高奖累分，不全部累计分。 ⑵凡获奖论文或发表论文非第一作者，按降一等次计分。 6.音体美信息学科发表作品或获奖按同一级别论文获奖或发表论文的分值等同计分。 7．省级课题核心成员正在研究中加0.5分；已经结题加1分；结题并获一等奖加2分,其它等次加1.5分，市级课题按降一等次计分。 8.学科竞赛辅导奖：县级一等奖1分；二等奖0.5分。 市级一等奖2分；二等奖1分；三等奖0.5分。 省级一等奖4分；二等奖3分；三等奖2分。 注：同年度以最高奖一次计分；不同年度可累加分。 9.教学类奖： 任现职内获课堂教学大奖赛、说课比赛者，县级：一等奖4分；二等奖2分；三等奖1分；市级：一等奖7分；二等奖5分；三等奖4分；省级：一等奖10分；二等奖8分；三等奖7分。 10.备课笔记评选获奖者，与教学论文获奖的级别同等同级计分。 11、在学校组织的抽考或竞赛中，学科成绩名列同年级同类第一、二、三名，分别加1.5、1、0.5（4个班以下取前一名，5-7个班取前二名，8个班以上取前3名）（以上11项须由教导处、教科室分别提供相应证明）。 说明： 1、本条例的解释权在校长办公会； 2、学校按《霍邱二中职评量化评分条例》对申报人进行量化打分进行审核，最终量化结果作为职评排序和聘用的依据并且量化结果向全校公示，接受群众监督。 霍邱二中职评量化评分表 姓名 拟申报职称 项目 内 容 自我打分 实际得分 资历 教龄 年 工龄 年 任现职 年 学历 学位 学历 ____学位 教育教学实绩（任现职以来） 工作量每周 节 授毕业班课 届 表彰 级 称号 年度考核优秀 次 担任 职务 届完成指标 计划齐全 级先进班级 ____年博客 篇 教育教学教研成果（任现职以来） 级发表论文 篇 级专业学会论文 篇 省级论文（博客）获奖 等 篇