新人教版一级下册语文第四单元全部教案.docVIP

8 静夜思 教学目标： 1.认识10个生字，会写生字“目、耳、头、米”，认识新偏旁“攵”。 2.感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。 3.正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。 教学重点： 1、认读生字，写生字。 2、朗读、背诵古诗 教学难点： 1、感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。 2、培养学生阅读古诗的兴趣。 课前准备： 收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等。 教学流程： 一、猜谜语导入 1.小朋友喜欢猜谜语吗?今天，老师就给大家带来了一则： 有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时像面圆镜，有时像把镰刀。 (谜底：月亮) 小朋友，你们喜欢月亮吗?从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。 2.板书课题，(教师板书，学生齐书空)认读生字“静”“夜” [设计意图：以儿童喜闻乐见的猜谜形式导入新课，激发学生学习兴趣。] 二、初读课文，整体感知课文内容 1.自主练读课文，并用“——”划出不认识的字。 2.四人小组内学习：说一说有哪几个字是自己认识的，不认识的的字借助拼音自学，并读读自制生字卡片，小组内交流学习成果，互教互学。 3.指名学生一行一行读课文。注意正音，指导读好“静、床、光、望、乡”的后鼻音。 4.同桌互相读一读，