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东莞填充玩具厂，推荐东莞易辉填充玩具厂 玩具设计师国家职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称 玩具设计师。 1.2 职业定义 运用物质技术和艺术手段，对玩具和玩具类儿童用品进行设计的专业人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：玩具设计员（国家职业资格四级）、助理玩具设计师（国家职业资格三级）、玩具设计师（国家职业资格二级）、高级玩具设计师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室内，常温。 1.5 职业能力特征 具有很强的分析能力、空间感和颜色辨别能力，学习能力强。 1.6 基本文化程度 高中毕业（含同等学历）。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。 晋级培训期限：玩具设计员和助理玩具设计师不少于250标准学时；玩具设计师不少于150标准学时；高级玩具设计师不少于100标准学时。 1.7.2 培训教师 培训玩具设计员和助理玩具设计师的教师应具有本职业玩具设计师职业资格证书或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训玩具设计师的教师应具有本职业高级玩具设计师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级玩具设计师的教师应具有本职业高级玩具设计师职业资格证书2年以上或相关专业高级以上专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地与设备 理论知识的培训场地为满足教学需要的标准教室、计算机房，计算机房配备计算机及相应的玩具设计软件、扫描仪、打印机等设备。专业能力的培训场地应有工作台及相应的工具及设备。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——玩具设计员（具备以下条件之一者） （1）连续从事本职业工作2年以上，经本职业玩具设计员正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级（四级）技能为培养目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作1年以上。 （3）连续从事本职业工作4年以上。 ——助理玩具设计师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业玩具设计员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理玩具设计师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作6年以上，经本职业助理玩具设计师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （3）取得本专业或相关专业大学专科以上毕业证书，连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理玩具设计师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （4）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级（三级）技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书。 ——玩具设计师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业助理玩具设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业玩具设计师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作10年以上，经本职业玩具设计师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （3）取得本专业或相关专业大学本科毕业证书，连续从事本职业工作4年以上，或取得本专业或相关专业大学专科毕业证书，连续从事本职业工作6年以上，经本职业玩具设计师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （4）取得本专业或相关专业硕士学位证书，连续从事本职业工作1年以上，经本职业玩具设计师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 ——高级玩具设计师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业玩具设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级玩具设计师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作14年以上，经本职业玩具设计师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （3）取得本专业或相关专业大学本科毕业证书，连续从事本职业工作8年以上，或取得本专业或相关专业大学专科毕业证书，连续从事本职业工作10年以上，经本职业高级玩具设计师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （4）取得本专业或相关专业硕士学位证书，连续从事本职业工作5年以上，经本职业高级玩具设计师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 1.8.3 鉴定方法 分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，专业能力考核采用现场操作和上机考试相结合的方式进行。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达到60分以上者为合格。 玩具设计师、高级玩具设计师还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员和考生配比 理论知识考评人员与考生的比例为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；专业能力考核考评员与考生的配比为1：5，且不少于3名考评员。综合评审委员不少于5人。