39余成斌六年级数学上册第6单元第2课时求一个数是另一个数的百分之几(分数、小数、化成百分数)。.ppt.ppt

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39余成斌六年级数学上册第6单元第2课时求一个数是另一个数的百分之几(分数、小数、化成百分数)。.ppt

执教者、制作者:湖北省十堰市丹江口市龙山镇九年一贯制学校 余成斌 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册 封面 独立自主学 合作互助学 展示引导学 评价提升学 小结与作业 第2课时 求一个数是另一个数的百分之几(分数、小数化成百分数)。 学习内容:课本P84页例1,做一做及P86第4题。 学习目标: 在计算命中率的过程中自然引出百分率,引导学生理解求百分率的意义,能在解决问题中熟练掌握分数、小数化为百分数的方法。 教学目标与重、难点 独立自主学 合作互助学 展示引导学 评价提升学 小结与作业 教学流程 前置性学习: 1、把下面的小数化成分数,并说一说是怎样化的? 0.45 1.2 0.367 2、把下面的分数化成小数,说一说是怎样化的? 3、写出下面各百分数。 百分之十六 百分之十二点五 百分之一百八十 4、计算下面各题。 3.6×100= 7×100= 0.52×100= 小数点是怎样移动的?------------------------------------------------------ 独立自主学 1、自学课本P84例1. ①什么叫命中率? ②要能一眼看出王涛和李强谁的命中率高,计算结果最好用------ 来表示,这样便于比较。 3÷5= =( )% 4÷6=0.667= =( )% 3÷5= = =( )% 0.112=( )% 0.07=( )% 归纳:小数化成百分数的一般方法是什么? = 0.6 =60% =( )=( ) % ≈( )=( )% 归纳:分数化成百分数的一般方法是什么? 2、小组合作讨论一下问题: ①我是怎样把小数1.4改写成百分数的?1.4是一位小数,改写时小数的位数不够的是怎样处理的? 1、判断下面各题是否有错,并把错的改正过来。 3.2%=32 ( ) 2=200%( ) 0.8%=80 ( ) 55%= ( ) 2、填表: 合作互助学 百分数 3 1.3 0.21 小数、整数或分数 3、在实际生活中,像命中率这样的百分率还有许多。如学生的出勤率、绿豆的发芽率、-----------------------等。 你还能说出一些百分数的例子吗?具体说一说怎样求这些百分率? 发芽率表示---------------------发芽率= 出勤率表示---------------------出勤率= 出油率表示---------------------出勤率= 合格率表示---------------------合格率= 评价提升学: 1、把下面的小数化成百分数。 0.09= 0.025= 1.2= 0.37= 3.4363= 0.0598= 2、把下面的分数化成百分数。 3、我会判断。 (1)五年级有学生100人,近视眼的有25人,近视率是25%。( ) (2)25克盐放入100克水中,盐水的含盐率是25%。( ) (3)一批零件的合格率是85%,这批零件的不合格率是15%。( ) 4、榨油厂的李叔叔告诉小静:“2000kg花生仁能榨出花生油760 kg.”这些花生的出油率是多少? (2)今天某班有2名同学去外面交流学习,1名同学请假,还 有37名同学在上课。请你帮忙算一算今天这个班的同学出勤率 是多少?

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