枫香九校推进义务教育学校均衡发展规划.docVIP

枫香九年制学校义务教育均衡发展达标规划 （2013——2015） 根据《省201—2015年推进义务教育均衡发展实施方案》( 吉政办发2013】8号)《省义务教育学校办学基本标准》(教发2013】9号)。结合我校教育实际，为缩小办学水平的差距，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，切实保障全镇适龄儿童接受公平的义务教育，建成教育强镇，特制定本规划。一、学校基本情况二、指导思想 以科学发展观为指导，以办好每一所学校，保障学生公平接受义务教育权利为宗旨，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源；以加强教师队伍建设为根本，以加快标准化建设为载体，强化学校内部管理，全面推进素质教育；以实现镇内各村小义务教育初步均衡为目标，缩小区域内学校之间办学水平的差距，提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。 三、工作目标 1.到201年内一所中心校和所村小达到省义务教育学校办学基本标准，基本实现镇内义务教育初步均衡。 2．实现镇内学校间校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展，基本解决本镇内的择校问题和大班额问题。3．坚持内涵发展，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。以提高质量为目的，努力缩小学校间教育质量差距。 4．健全保障义务教育均衡发展经费投入、设施设备改善、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立推进义务教育均衡发展考评体系。 四、主要任务（一）201年工作任务 1.学校设置。实现学校布局基本合理，全各校学生能就近入学。 . 装备条件（1）科学实验室装备。。其它学科教学仪器设备也要适当配置，基本满足实际需要。 （2）音像资料、电子读物基本满足实际需要。（3） .师资队伍（1）能按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。　（2）保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于学时（中心校县级以上培训）。 装备条件（1）科学实验室装备。。其它学科教学仪器设备也要适当配置，基本满足实际需要。 （2）音像资料、电子读物基本满足实际需要。（3）藏书，。 （4）音像资料、电子读物基本满足实际需要。 （5）计算机网络装备：微机15台村小购置微机台。（）3 .师资队伍（1）缺编人。通过村小教师交流，或争取师范院校毕业生等方式，满足了教育教学和教师离岗进修的需要。 （2）保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时（含中心校培训）。（三）201年工作任务 达到吉林省义务教育学校办学基本标准要完成以下工作任务： 1. 校园校舍。 新建校舍40平方米。使两所学校校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积不低于5.2平方米。 2. 装备条件（1）科学实验室装备。。其它学科教学仪器设备也要适当配置，基本满足实际需要。 （2）音像资料、电子读物基本满足实际需要。（3）藏书，（4）音像资料、电子读物基本满足实际需要。（5）计算机网络装备：、村小均置微机15台村小购置微机台。（）3 .师资队伍（1）缺编人。通过村小教师交流，或争取师范院校毕业生等方式，满足了教育教学和教师离岗进修的需要。 （2）保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时（含中心校培训）。五、保障措施1．加强领导，明确和落实工作职责。校长是第一责任人，负责义务教育均衡发展的具体规划和组织实施，保证按计划推进，着力缩小学校间的差距。 2．完善组织协调机制。要将推进义务教育均衡发展情况作为考核各村小的重要内容，建立相应的考核机制和问责制度。3. 深化新课程改革。必须开足开齐国家课程，注重地方校本课程的研发;定期开展教学交流活动，建立送教下乡制度，每学期定期选派优秀教师到薄弱学校上公开课、示范课，开展教学互助;充分探索新课程改革后的对教育教学质量的评价方法，提高教育教学质量。 4. 积极发展幼儿教育。贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，办好中心幼儿园，发挥市级示范幼儿园的示范辐射作用，提升学前教学水平。 5．充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展中的重要作用。大力推动现代教育技术的应用，促进教育技术与各学科教学的高效整合，真正做到面向学生、走进课堂、用于教学。要充分发挥农村现代远程教育工程作用，提高使用效益。 6．强化措施，完善教师管理机制。完善教师补充办法，在镇内统一配置教师资源，保证按编制及时补充合格新师资。对信息技术、音乐、美术、体育等专任教师短缺的学科，实行巡回教学制度。自201年月