小学生数学应用意识的培养策略毕业论文论文报告.doc

2013届本科毕业论文（设计） 题目：小学生数学应用意识的培养策略 学 院：初等教育学院 专业班级：小学教育（理）08-4班 学生姓名：若扎.金恩斯 指导教师：朱马别克 目录 一、引言..................................................1 二、对数学应用意识的初步认识...............................1 （一）、数学源于生活，用于生活..............................1 (二)、数学应用意识的本质..................................2 三、小学生应用意识培养的制约因素...........................2 (一)、教学观念及方法对数学应用意识发展的影响..............2 (二)、教材对数学应用意识发展的影响........................2 (三)、小学生实际的生活经验对数学应用意识发展的影响........2 四、培养小学生数学应用意识的对策........................... (一)、提高小学数学教师自身的数学应用意识和能力............ (二)、课堂教学要密切联系实际.............................. 1.引导学生联系生活解决数学问题.......................... 2.引导学生积极参与家庭中的数学实践活动.................. 3. 引导学生灵活多样的方法解决数学问题................... 五、结论................................................... 参考文献................................................... 致谢....................................................... 小学生数学应用意识的培养策略 摘要： 本文讲述在小学数学教学中培养小学生应用自己的数学知识来解决生活上的数学问题，并让学生知道无论在什么时候学数学，用数学，都是极其重要的，要想真正的将所学与所用结合起来，就必须找到数学知识与实际生活之间的联系。作为小学数学教师要从学生的实际出发，设计学生感兴趣的情境，让他们有更多机会体会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学和应用数学，从而使学生真正体会到数学的实用价值  新疆师范大学2013届本科毕业论文（设计）