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平方差公式 导学案 班级： 座号： 姓名： 学习目标知识回顾： ＝ (2)＝ (3) ＝ (4) ＝ 2、观察算式结构，你发现了什么规律？计算结果后，你又发现了什么规律？ ①算式中每个因式都是 项. ②算式都是两个数的 与 的 . 即两个因式中，有一项 ，另一项 。 计算结果后，你又发现了什么规律？ 计算结果都是前项的 减去后项的 。 三、合作交流： 1、根据大家作出的结果，你能猜想（a+b）（a－b）（a+b）（a－b）（a+b）（a－b）= 3、图形验证：P152图15.2－ 。 其中a、b表示任意数，也可以表示任意的单项式、多项式，这个公式叫做整式乘法的 公式，用语言叙述为 。 四、例题精析 1、判断下列式子是否可用平方差公式 ： (1)　(-a+b)(a+b) (2) (-2a+b)(-2a-b) (3) (-a+b)(a-b) (4) (a+b)(a-c) 2、参照平方差公式“（a+b）（a－b）= a2－b2”填空： (1)(t+s)(t-s)= (2)(3m+2n)(3m-2n)= (3)(1+n)(1-n)= (4)(10+5)(10-5)＝ 3、运用平方差公式计算： （1） （2） （3） 4、计算：（1） （2） 五、当堂检测 1、下列多项式乘法中，能用平方差公式计算的是（ ） A.（x+1）（1+x） B.（2x-5）(2x+5) C.（－a+b）（a－b） D.（x2－y）（x+y2） 2、运用平方差公式进行计算： (1)（3x+4） 平方差公式 作业 姓名： 座号： 班级： 　一、判断题 　1． 2． 　3． 4． 　5． 6． 　7． 1．平方差公式（a+b）（a－b）=a2－b2中字母a，b表示（ ） A．只能是数 B．只能是单项式 C．只能是多项式 D．以上都可以 2．下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是（ ） A．（a+b）（b+a） B．（－a+b）（a－b） C．（a+b）（b－a） D．（a2－b）（b2+a） 3．若x2－y2=30，且x－y=－5，则x+y的值是（ ）A．5 B．6 C.－6 D．－5 4． ）． A． B． C． D． 5．在 ）． A． B． C． D． ．对于任意整数n 的整数是（?? ）． A．4? B．3? C．5? D．2 1． 2． 　3． 4． 　5． 6． 　7． 8． 9． 10．（－3x2+2y2）（______）=9x4－4y4． 11．（1）如图（1），可以求出阴影部分的面积是_________．（写成两数平方差的形式） 12．如图（2），若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个矩形，它的宽是________，长是________，面积是___________．（写成多项式乘法的形式） 13．比较两个图阴影部分的面积，可以得到乘法公式__________．（用式子表达）1. 　2 3. 4. 　　5. 6. 20×21 　 7．计算：（a+2）（a2+4）（a4+16）（a－2）． 4