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让 梦 想 带 我 飞 翔 南漳花庄中学 钱勇 人类的进步，源于敢于做梦的人。 教育的进步，源于有梦想的教师。 ——题记 人，总会有属于自己的梦想，或远大，或近小；或浪漫，或现实；或诗意，或庸俗。但是，只要有梦，我们的生活就会变得有目标，有意义。教育，是一个国家进步的精神家园；教师，是一个民族精神不灭的播种者。教师，常被人们称颂为园丁，因为他们肩负着培育祖国花朵的重任。这是一份沉甸甸的的责任，唯有用真心和耐心才能培育出最芬芳的花朵，唯有用创新和坚持才能浇灌出最娇艳的花朵。但是，我最想说的是：一个有梦想的老师，才能在最大程度上教育好学生。因为，我们给予学生的，不仅仅是知识，更要抗拒来自生活的各种变数，让学生懂得他们的使命——强国。教育的目的是什么？不是教育处高分低德的书呆子，不是教育出考试的机器，而是培养出有民族使命感的国家栋梁！ 我不是什么大人物，只是一名教师，只是一名普通的教师。我曾经为自己的职业感到无奈和羞愧，因为我不能为我们的国家做出什么惊天动地的成就，甚至在教师这个行业里，也不是个多么优秀的教师。有一天，我在看《读者》的时候看到这样一段话：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为歌手，但是我可以培养出歌手；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”我心中的热血在一刹那沸腾了，我并不是个碌碌无为的小卒，对于整个国家的兴盛来说，我们的作用是举足轻重的！我们的工作不仅仅是教给学生知识的教师，更是培育德才兼备优秀人才的使者。这应该是我们每一个教师的梦想！ 九年前，我在三景中学，胸怀理想，远离家乡，在那里任教。那个时候的三景中学，条件艰苦，没有围墙，甚至没有大门。整个学校才六个班级，三十来位教师，学校不仅规模小，教学质量也不高，那时的我曾经对教师这个职业彻底失去了信心。但是，从孩子们身上，我惊喜的看到了他们和外面的孩子一样的美丽。他们是那样的淳朴善良，那样的渴望学习。于是，我鼓励自己“既来之则安之”，我安下心来，用自己的全部的力量去爱这些孩子，去教育他们。还记得那时候，我们班上有一个学生家里特别贫困，好几个星期没有来上学了。我约上几个老师一起去家访，他的家很远，我们走了很远才找到。山路很难走，由于没有经验，我们都穿着皮鞋，上坡下坡都非常辛苦，后来，脚被磨破了。到家里以后，家长十分惊讶我们支教老师居然会走那么远去家访，忙不迭地搬凳子，沏茶，用他们最淳朴的方式表达着对我们的感激。他们家里的情况也确实十分困难，连电灯也是才通上。我们几个人都拿出我们自己身上带的钱，一起交给他，他们怎么也不肯收，再三劝慰之后，他才终于收下了，并保证一定要把孩子送到学校，就是砸锅卖铁也不让孩子辍学了。那一刻，我十分感动，这是一个朴实的农民在用他最朴素的方式表达着对教师的感激，而我，今天磨破了脚也值得啊！回来的路上，天色已晚，因为路况不熟，我们借着电筒光摸索着前行，差点摔倒悬崖下去。后来，我们几个人戏称那次家访为“以生命为代价的家访”。 在那次家访以后，我更加明确了自己的路，明白了作为教师的职责，我们不应该坐在那里怨天尤人，而应该先想想自己为学生做了什么？为教育付出了什么？我想说，我们作为教师，应该自己有远大理想，也愿意付出一切去帮助孩子们点燃梦想。我是这样想的，也是这样做的，许多次，面对各种原因想放弃读书的学生，我都是竭尽全力去帮助他们，因为，我知道，我们的国家的希望就在他们的身上。试想，一群连九年义务教育都没有接受的孩子，如何能挑起国家的重担？ 后来我调入花庄中学，我更加努力的践行着作为教师的信条，并更加充满力量。因为这里有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的同事们感染着我、激励着我。我一直担任班主任，很多人都知道，担任班主任是最为繁杂的。但是，既然接受了，就一定要做好。在做班主任期间，我从未因为自己的原因，叫过一次苦，尽心尽力的为班上的事情操心。为班上的学生补课，给他们买药看病，替他们解除烦恼，这样的事情数不胜数。还记得去年班上一个学生在上课的时候，突然肚子痛，脸色发白，额头直冒冷汗。我当时也吓坏了，一边赶紧和家长联系，一边立即将孩子送到医院。入院、挂号，输液......那里的医生认识我，看我抱着孩子去看病，惊奇的说：“你儿子都这么大了？”我只是笑笑。检查结果出来了，急性肠胃炎。医生说再晚点，孩子脱水了就麻烦了。听到这个，我才坐在那里长舒一口气。等到一切都安定下来，学生家长才满头大汗的赶来，听到医生的叙述，他紧紧的握着我的手，说一定要好好感谢我。有什么好谢的呢？学生好比什么都好！作为一个班主任，我更注重的是对孩子思想和精神的教育。每周我都会专门拿出时间