云南省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教育的属性考试试题.docxVIP

云南省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教育的属性考试试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，其中起关键作用的是（ ） A：学生 B：教师 C：教学内容 D：教学媒体 E：教学环境 2、”教学相长”、“启发诱导”指的是__ A．教学原则 B．教学方法 C．教学过程 D．教学组织形式3、从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和____ A：传授基本体育知识与技能 B：提高运动水平 C：增强学生体质 D：培养体育人才 4、学校教育互动系统中的三个核心因素是。 A：教师、学生、学校 B：教师、学生、环境 C：教师、学生、课程 D：教师、学生、领导 E：重视个别差异5、布鲁纳提出的是： A．掌握学习理论 B．认知学习理论 C．情感学习理论 D．行为学习理论 6、”外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的。 A：选择性 B：整体性 C：理解性 D：恒常性 7、最早在大学里开设教育学课程的是__。 A．康德 B．培根 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特 8、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是。 A：理论联系实际 B：因材施教 C：教育与生产劳动相结合 D：实现教育机会均等 9、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（ ） A：教育功能 B：调节功能 C：促进功能 D：示范功能 10、课外活动的主体是。 A：教师 B：学生 C：少先队组织 D：学校管理人员11、20世纪50年代，布鲁姆建立了__。 A．教学目标分类学 B．教育评价分类学 C．教育目标分类学 D．教育测验分类学 12、”一把钥匙开一把锁”所反映的是（） A．尊重与严格要求相结合原则 B．教育影响一致性原则 C．正面教育原则 D．因材施教原则 13、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则? A：活动性 B：发展适宜性 C：独立自主性 D：启蒙性14、关于问题的种类，对某个代数式进行因式分解属于__。 A．一般问题 B．有结构问题 C．无结构问题 D．特殊问题 15、关于问题的种类，对某个代数式进行因式分解属于（ ） A：一般问题 B：有结构问题 C：无结构问题 D：特殊问题 16、学生相信自己有能力学好某门课程．因而对该课程认真学习并在期末取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于。 A：结果期待 B：能力归因 C：效能期待 D：努力归因 E：重视个别差异 17、”以培养学生的创造精神和实践能力为重点造就有理想、有道德、有文化、守纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的人才培养目标的提法，出自于我国的__ A．《宪法》 B．《义务教育法》 C．《中共中央关于教育体制改革的决定》 D．《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 18、我们现在收听广播用的收音机有调频和调幅功能。发明调频技术的科学家是。 A：阿姆斯特朗 B：爱迪生 C：麦克斯威尔 D：瓦特 19、测验结果的可靠性或一致性的程度是（ ） A：效度 B：信度 C：区分度 D：难度 20、”除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（ ） A：巩固性原则 B：直观性原则 C：理论联系实际原则 D：因材施教原则 21、根据课程的表现形式，课程可分为（ ） A：基础型课程、拓展型课程和研究型课程 B：综合课程和单一课程 C：国家课程、地方课程和学校课程 D：显性课程和隐性课程 22、要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（ ） A：获得 B：消退 C：泛化 D：分化23、教师职业道德的灵魂和核心是__ A．教师职业道德的基本范畴 B．教师职业道德的基本规范 C．教师职业道德的基本原则 D．教师职业道德的基本标准 24、班级目标对班集体建设的作用有__。 A．有利于获得学生对班级发展的认同与支持 B．有利于引导班级发展的方向 C．有利于激发班级成员努力改进行为动机 D．有利于协调班级成员间的言行二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、中学高级、一级教师职务聘任由__聘任。 A．国　家教育部 B．省级教委 C．地市一级教育局 D．县级教育局 2、癌症患者只要接受化疗，就会承受很强的副作用。而化疗的副作用会导致癌症患者抵抗力下降，因此，抵抗力下降的人容易患癌症。以下哪项与上文中的推理最接近? A：学生只要努力学习，成绩就会有很大提高，而成绩提高了。就能够评上奖学金。所以努力学习就能评上奖学金 B：只有物理学家