江西省2016年下半年教师资 格 证认定小学《教育心理学》试题.docxVIP

江西省2016年下半年教师资格证认定小学《教育心理学》试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的____ A．教学目的 B．教学结构 C．教学任务 D．教学种类 2、提出认知结构迁移理论的心理学家是____ A．苛勒 B．布鲁纳和奥苏伯尔 C．贾德 D．桑代克3、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为 A．罗夏墨迹测验 B．主题统觉测验 C．自陈式测验 D．艾森克人格问卷 4、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移 B．正迁移与横向迁移 C．普通与特殊迁移 D．顺向与逆向迁移5、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的____ A．内容型策略 B．形式型策略 C．方法型策略 D．综合型策略 6、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____ A．理论联系实际 B．教育与社会实践结合 C．知识分子与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合 7、”青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是____ A．《儿童权利公约》的核心精神 B．《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C．《义务教育法》的核心精神 D．《未成年人保护法》的核心精神 8、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____ A．遗传性 B．自然性 C．目的性 D．获得性 9、教育学萌芽的标志是____的提出。 A．教育价值 B．教育规律 C．教育问题 D．教育现象 10、提出需要层次理论的心理学家是____ A．弗洛姆 B．罗杰斯 C．马斯洛 D．弗洛伊德11、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是 ____ A．道德认知 B．道德情感 C．道德行为 D．道德信念 12、形状知觉形成的关键期是 ____ A．2岁 B．4岁-5岁 C．4岁 D．6岁 13、古代雅典的教育目的是____ A．培养无条件效忠于国家的武士 B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C．培养演说家和雄辩家 D．培养虔信上帝的宗教人士14、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____ A．参观法 B．演示法 C．情境教学法 D．欣赏教学法 15、心理辅导的主要目标是学会调适和____ A．诊断问题 B．克服障碍 C．行为矫正 D．寻求发展 16、先行学习对后继学习产生的影响是____ A．一般迁移 B．顺向迁移 C．特殊迁移 D．逆向迁移 17、智力技能形成的最高阶段是____ A．活动定向 B．内部言语 C．有声的外部言语 D．无声的外部言语 18、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。 A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．凯洛夫 D．苏霍姆林斯基 19、”洪堡式大学”的传统源于____ A．德国 B．美国 C．法国 D．日本 20、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法 B．榜样法 C．陶冶法 D．锻炼法 21、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____ A．注意分散 B．粗心 C．知觉整体性 D．定势 22、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做____ A．顶峰现象 B．高原现象 C．抑制现象 D．倒退现象23、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____ A．经典条件作用理论 B．操作性条件作用理论 C．目的认知理论 D．认知结构理论 24、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的 A．整体性 B．理解性 C．选择性 D．恒常性25、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____ A．教育现象刚刚萌芽 B．教育形态已趋于定型 C．教育制度初步形成 D．教育活动趋于完善26、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点 ____ A．学前阶段 B．小学阶段 C．初中阶段 D．高中阶段二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____ A．自我评价能力 B．自我教育能力 C．自我调控能力 D．道德评价能力 2、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的____ A．深厚的教育理论知识 B．崇高的职业道德 C．广博的文化科学知识 D．过硬的教学基本功3、在德育过程中，人们为了达到某种目的而