浙江省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级活动考试试卷.docxVIP

浙江省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级活动考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（） A．群体凝聚力 B．课堂气氛 C．群体规范 D．课堂人际关系2、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为__ A．不平衡现象 B．不协调现象 C．停顿现象 D．起伏现象3、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是。 A：教育超前于政治经济发展 B：教育滞后于政治经济发展 C：教育常常与政治经济发展不平衡 D：政治经济制度决定教育发展状况 E：重视个别差异4、学校教育心理学的研究对象是（） A：所有的学与教 B：实践过程中的学与教 C：社会情境中的学与教 D：学校情境中的学与教5、1942年，罗杰斯出版了——书，提出在心理咨询和治疗过程中的“当事人中心”的观点。____ A：《学生指导技术》 B：《变化世界中的咨询者》 C：《咨询与心理治疗》 D：《发展性咨询》6、1980年，我国颁布了__ A．《中华人民共和国学位条例》 B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国高等教育法》7、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的__ A．基本规律 B．基本方法 C．基本途径 D．基本要求8、托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色 A：社会福利性和教育性 B：社会福利性和保教性 C：保教性和辅助性 D：辅助性和社会性9、认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（） A：洛克 B：卢梭 C：第斯多惠 D：乌申斯基10、关于动机强度与工作效率的关系，下面说法正确的是__。 A．动机越强，活动效率越高 B．动机越弱，活动效率越低 C．中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率 D．动机的最佳水平与活动的性质无关11、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是____ A：共性与个性 B：具体与抽象 C：普遍与特殊 D：一般与个别12、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点?（） A：教育性 B：指导性 C：间接性 D：交往性13、柏克赫斯特创立的教学组织形式是____ A：班级授课 B：特普朗制 C：道尔顿制 D：开放教学14、终身教育思潮的主要代表人物是____ A：保罗?朗格郎 B：罗杰斯 C：索尔蒂斯 D：布鲁纳15、桑代克的学习理论被称为__。 A．尝试—错误说 B．认知—发现理论 C．联结—认知理论 D．有意义接受学习论16、在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标____ A：它没有任务作用 B：它是任务栏的标识 C：它是某一窗口的提示符 D：它是输入法图标．说明当前输入方式为英文17、国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A：1995年 B：1996年 C：1997年 D：1998年18、决定教育性质的根本因素是__ A．政治制度 B．生产关系 C．生产力 D．生活方式19、为了预防未成年人犯罪，学校应当。 A：让司法机关代劳 B：让居委会、村委会直接负责 C：让政府部门开展 D：聘任从事法制教育的专职或兼职的教师 E：重视个别差异20、教师的职业是教书育人，因此就教师职业专业化的条件而言，教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养，还要有__。 A．民主素养 B．科学素养 C．教育专业素养 D．艺术素养21、校园文化的核心是__ A．学生 B．教师 C．学校的观念文化 D．校园设施22、提出“儿童利益最佳原则，尊重儿童尊严原则”的文件是__。 A．儿童权利公约 B．未成年人保护法 C．义务教育法 D．小学德育纲要23、短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是__ A．3----6 B．4----7 C．5-----9 D．6-----1024、教育民主化的中心内容是（） A：实现教育平等 B：实现全民教育 C：提高教育效率 D：提高教育效益25、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。 A：差生行为 B：问题行为 C：逆反行为 D：心理障碍行为26、提出“离差智商”概念的心理学家是（） A：比奈 B：推孟 C：韦克斯勒 D：高尔顿27、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于____ A：组织策略 B：精细加工策略 C：资源管理策略 D：复述策略28、综合实践活动在课程管理权限上璃于（） A：国家课程 B：地方课程 C：学校课程 D：不清楚二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、对其掌握通常可