甘肃省小学《教育教学知识与能力》：建构主义理论考试试卷.docxVIP

甘肃省小学《教育教学知识与能力》：建构主义理论考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”教育活动的归宿”是对的描述。 A：教育属性 B：教育目的 C：教育功能 D：教育效应2、自我意识发展的第二个阶段是（） A：社会自我 B：生理自我 C：心理自我 D：精神自我3、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（）章六十三条。 A：八 B：七 C：六 D：九4、在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（）指导思想。 A：长期性而非突击性 B：整体性而非单项性 C：适应性 D：终身性5、义务教育的教学计划的特征是____①强制性②普遍性③基础性④地方性 A：①③④ B：①②④ C：c．①②③ D：①②③④6、主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为__ A．传统教育论 B．现代教育论 C．失职教育论 D．形式教育论7、小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚，而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱，久而久之，小明也变成了一个乐于助人的孩子。这种学习属于。 A：亲历学习 B：观察学习 C：迁移学习 D：试误学习8、教学工作的中心环节是__ A．引起学习动机 B．领会知识 C．巩固知识 D．运用知识9、世界上第一部研究教学法的书是____ A：凯洛夫的《教育学》 B：柏拉图的《理想国》 C：昆体良的《雄辩术原理》 D：夸美纽斯的《大教学论》10、小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于阶段。 A：惩罚和服从 B：相对功利 C：遵守法规 D：道德伦理11、行为主义的基本主张是__。 A．主观主义 B．客观主义 C．环境主义 D．强化 E．发现学习12、现代学制首先产生于。 A：亚洲 B：欧洲 C：北美洲 D：南美洲13、学校教育对个体发展具有什么样的特殊功能____ A：加速 B：阻碍 C：延缓 D：促进14、我国现在实施的义务教育的年限目标是。 A：10年 B：6年 C：9年 D：12年15、下列关于复式教学叙述正确的是__。 A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B．复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱16、— I’m going on a trip to Hainan after the exam．— Really____! A：Have a nice time B：Congratulations C：OK D：It’s nice of you17、联合国《儿童权利公约》提出的原则有__。 A．儿童利益最佳原则 B．尊重儿童尊严原则 C．尊重儿童观点与意见原则 D．提早自立原则 E．无歧视原则18、把课程用作教育科学的专门术语的教育家是__。 A．斯宾塞 B．赫尔巴特 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐19、衡量各科教学质量的重要标准是__。 A．教学计划 B．课程标准 C．教育目的 D．教学目标20、”出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（） A：洛克的《教育漫话》 B：卢梭的《爱弥尔》 C：康德的《论演说家的培养》 D：赫尔巴特的《普通教育学》21、下列不是贯彻直观性原则要求的是____ A：正确选择直观教具和现代化教学手段 B：直观要与讲解相结合 C：重视运用语言直观 D：重视组织各种复习22、我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、__ A．美育 B．劳动教育 C．爱国主义教育 D．美育、劳动教育23、下面所列举的迁移种类领域中，错误的是____ A：态度学习迁移 B：情感迁移 C：知识与技能迁移 D：气质迁移24、”望梅止渴”现象最适宜的解释是__ A．斯金纳的操作条件作用 B．巴甫洛夫的经典条件作用 C．士兵的士气高 D．梅子对人体味觉器官的刺激作用25、19世纪人类在自然科学领域的三大发现是（）①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律 A：①②③ B：②③④ C：①②④ D：①③④26、1623年， ()首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。 A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．培根 D．洛克27、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是____ A：记忆知识 B：直观知识 C：理性知识 D：应用知识二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、进行德育工作时循循善诱，以理服人，从提高学