2015年海南省教师资格考试中学地理主观题汇总考试试题.docxVIP

2015年海南省教师资格考试中学地理主观题汇总考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（） A：培养目标 B：考试 C：小学教育目的 D：教学内容2、品德态度的形成过程包括____ A：顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B：醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C：前道德阶段、因循阶段、原则阶段 D：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段3、清朝修编的《四库全书》是中国历史上最大的一部综合丛书，“四库”也称“四部”，是对图书进行的分类，具体包括（） A：礼、义、书、术 B：经、史、数、术 C：礼、义、春、秋 D：经、史、子、集4、下列句子中运用借喻修辞方法的是（） A：毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰 B：“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了 C：风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布 D：晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠5、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为__ A．需要 B．动机 C．强化 D．诱因6、提问者要求列举木材的用途。回答可能是桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是____ A：抽象思维 B：联想思维 C：发散思维 D：逻辑思维7、在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（） A：注意力 B：观察力 C：记忆力 D：思维力8、校园文化的核心是( ．) A．精神文化 B．制度文化 C．物质文化 D．组织文化9、以下对知觉特征理解正确的是（） A：知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。 B：知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。 C：同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。 D：同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。10、教师职业道德的本质要求是（） A：爱国守法 B：爱岗敬业 C：关爱学生 D：教书育人11、思想品德形成的基础是。 A：道德认识 B：活动和交往 C：道德情感 D：道德意志 E：重视个别差异12、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是____ 有些书可供一____，有些书可以吞下____，而有不多的几部书是应当消化的。这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书____可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且____地读。 A：尝　咀嚼　则　用心 B：尝　品味　则　悉心 C：读　咀嚼　却　用心 D：读　品味　却　恶心13、班主任发挥主导作用的前提是（） A：有正确的学生观 B：要树立育人意识 C：应具备管理能力 D：应具备专业化素质14、基于某种特定标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是__ A．形成性评价 B．常模参照评价 C．标准参照评价 D．配置性评价15、Naturally，after I told her what to do，my daughtergo and do the oppsite! A：may B：can C：must D：should16、主张教育万能论的是。 A：康德 B：华生 C：高尔登 D：格塞尔17、感性概括又称__ A．直觉概括 B．变式概括 C．比较概括 D．图式概括18、公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》中，第一次把课外活动正式列入总计划。 A：1993年 B：1986年 C：2001年 D：1985年19、社会生产力发展水平，以及在这个基础上形成的、制约着教育的结构是____ A：社会政治结构 B：社会经济结构 C：社会文化结构 D：社会科学结构20、以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（） A：苛勒 B：桑代克 C：杜威 D：格拉斯21、《学记》中说“不陵节而施”，下列与其在思想上一致的教学原则是____ A：思想政治素质 B：教育理论素质 C：职业道德素质 D：职业技能素质22、（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。 A：师德情感 B：道德情感 C：教师良心 D：教师义务二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、细目表是将考试具体化的最重要的工具，其形式主要是。 A：一维表 B：两维表 C：三维表 D：依考试科目确定2、不属于对中小学教师的职业道德要求的是（） A：依法执教 B：爱岗敬业 C：热爱学生 D：严谨治学3、在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?（） A：父母的年龄差 B：家庭经济收入 C：家庭生活氛围 D：家庭结构”4、关于课程目标的水平研究最为著名的是__。 A．杜威