苏教版数学四下《化简含有字母的式子》.ppt

苏教版四年级数学下册 * * 1、让学生经历化简形如“ax±bx”的式子的方 法的探索过程，会化简这样的式子。 2、让学生在用形如“ax±bx”的式子表达一些 数量关系并化简的过程中，加深对这些数 量关系的理解，提高抽象思维的水平。 3、让学生初步学习用符号语言进行表达、交 流，体会数学与实际问题的密切联系，感 受数学表达方式的严谨性、概括性以及简 洁性。 教学目标 小华用小棒摆了a个三角形, 小芳用小棒摆了a个正方形. 他们一共用了多少根小棒? 3a+4a (3+4)a = = 7a 小华用了3根小芳用了4a根，一共用了（3a+4a)根。 摆一个三角形和一个正方形要用7根，一共用了7a根。 3a+4a =(3+4)a =7a 实际上是应用了什么运算律 答：一共用了7a根小棒 乘法分配律 小华用小棒摆了a个三角形, 小芳用小棒摆了a个正方形. 小芳比小华多用了多少根小棒? 4a-3a (4-3)a = = a 1、 苹果有( )千克, 梨有( )千克, 苹果和梨共有( )千克, 苹果比梨多( )千克. 5x 3x 8x 2x 练习 2、计算下面各题。 4x+5x 4a-2a 7x+3x 2b+7b 9x-6x 8y+y 6a-5a 7x-x =9x =2a =10x =9b =3x =9y =a =6x 明明家 学校 冬冬家 3、明明从家出发，每分行65米，a分可到学校；冬冬从家出发，每分行75米，a分也可到学校。从明明家到冬冬家一共有（ ）米。 140a 65a+75a=140a （65+75）a=140a 4、同学们去采集植物标本， 四年级采集了a个，六年级采集 的个数是四年级的3倍。 两个年级一共采集了（ ） 个，四年级比六年级少采集（ ）个。 4a 2a 1、科学实验室和实验准备室的面积 一共有多大? 2、当a=8时，求科学实验室和实验准 备室的面积一共是多少平方米? 12a+4a=16a （12+4）a=16a 16a =16×8 =128 6、 5、某林场栽种的白杨树和雪松各有x排，已知白杨树每排12棵，雪松每排16棵。 1、栽种的白杨树和雪松一共多少棵？（用含字母的式子表示） 2、当x=140时，求栽种的白杨树和雪松的总数。 3、当x=120时，求栽种的雪松比白杨树多多少棵？ 12x+16x=28x 28x =28×140 =3920 16x-12x=4x 4x =4×120 =480 通过本节课的学习，你有哪些收获？ *