写作论文.doc

大学生课外阅读情况现状分析及对策 温怡欣 （石家庄职业技术学院 经济贸易系 11投资理财一班） 摘要 根据对大学生课外阅读现状的调查，发现目前大学生的课外阅读时间偏少，阅读结构极不合理，导致这些问题出现的主要原因是没有相应的课外阅读指导。学校作为教育的主体，有责任也有能力帮助学生树立正确的阅读观。 关键词 大学生；课外阅读；现状；对策 书是人类最好的朋友，是人类最宝贵的精神食粮，是人类最宝贵的精神食粮，课外阅读大当代大学生的精神生活中占据着非常重要的地位，读什么书，读多少书，怎样读书，对他们的世界观、人生观、价值观的形成具有举足轻重的作用。同时，课外阅读在伴随着信息时代的到来，高校大学生获取知识的渠道有多种多样，图书馆的自动化管理，特别是数字化的建设，为读者提供了快捷、详实、广泛的信息，出版业的繁荣市场，又给读者提供了五彩缤纷的阅读资料。然而，目前大学生的课外阅读情况却不容乐观，本文旨在通过对大学生的课外阅读现状进行调查分析，提出建议及对策。 大学生课外阅读现状分析 1.课外阅读的目的是为了休闲 调查显示，61%的大学生课外阅读的目的是为了休闲消遣，33%是为了拓展知识，经常阅读人文社会科学典籍和学术类著作期刊的大学生只有6%而且很大一部分学生的课外阅读局限于自己所属的系的科目。可以看出，出拓展知识面、修身养性外，休闲娱乐是大学生阅读的主要目的，因此报纸杂志最受欢迎，达到89.7%，其原因大多是因为文章简短，读起来方便，不但具有一定的文学行，而且信息量大，让“象牙塔”中的学子们，更便捷的了解社会，从而成为阅读休闲的首选。《中国青年报》、《参考消息》《电脑报》《生活文摘周报》、《读者》、《青年文摘》、《青年博览》等就成了学生们最喜欢阅读的报纸杂志。 另外，言情武打类书籍是大学生课外消遣阅读的热门。大多数男生爱看“武打”，部分男生也爱看点“言情”，大多数女生偏爱“言情”，而对代表人类文化精粹的中外名著、文化类书籍却问津甚少。 一些学生认为，课外阅读大多是为了放松、消遣，而中外名著一般篇幅较长内容深奥，离现实生活太远，花费很长时间才能“读懂”，太累。况且，即使读了几本名著，也不能像学英语、点脑那样，对将来就业产生直接影响。 大学生把阅读时间花费在阅读言情、武侠李类书籍上比较可惜。阅读中外名著可以从中受到博大精深的知识的熏陶，积累比较深厚的文化底蕴和综合素养，这对大学生的健康成长大有裨益。读书的目的不应单纯地将其作为眼前谋生的手段，而更应该考虑其长久效用。 广西艺术学院院长黄格胜说：“学生时代读书不能太注重实用，太注重功利，读书的目标要大现在沉得住气读书，将来才能成才，才有厚度，有后劲，过于急功近利的人，只能解决饭碗问题，是不可能长大气的。“ 2.课外阅读时间偏少 课余时间学习动力不足，阅读兴趣不高。相当多的大学生只是满足于专业学习上的一知半解，“考试够用，及格就行”。调查发现，大学生课外阅读时间偏少。大量阅读的学生占总人数的4.2%；经常阅读的占总人数的24.6%；偶尔阅读的占总人数的57.4%；个别人基本不阅读。 相当多的大学生不知道该怎样合理、科学安排自己的闲暇时间，他们对课余时间的安排处于盲目和随大流状态，无所事事，浪费课余时间现象较为突出。双休日、节假日校园内很少有学生的身影，教学区、图书馆内读书学习的人更是寥寥无几，为学生开放的设施资源利用率相当低。调查显示，周末会去阅览室看书的学生只占总人数的6.4%;能在寝室看书的学生也只占总人数的16.8%；而“上网、逛街、走亲访友”的人数比例相当高，竟达到78.6%。大学生上网玩网络游戏，或看片和聊天，只有少部分学生常浏览各类网站，增长知识，利息技能。 3.阅读无计划 调查表明有计划地进行课外阅读的学生仅占12.3%，80%以上的学生不是读书没有计划就是计划不能坚持执行。 还有一部分学生仍在沿用中学时代的学习方法，在课堂内外一味的围着教科书转，老师讲课的内容和作业成了学习的全部内容，根本不进行课外阅读。 刚进大学的学生，对阅读没有计划，面对广阔的阅读天地，表现的茫然不知所措。课余时间也不知道该读什么书。大部分学生认为，理论书籍枯燥乏味，难懂，因而不愿意读这一类的书籍。 另外，部分教师要求学生必须完成定量的课外阅读，并写出读书笔记，作为期末考试的一部分。但转抄的痕迹明显，这种强行的手段效果不尽如人意。 4.阅读结果不合理 调查发现，各类趣味性、娱乐性的报纸以及言情、武打、侦探小说等消遣性书籍是多数学生的阅读对象。相反，对中外名著、政治类、专业类书籍却表现出莫名的冷淡，即使阅读一点，也是为了应付老师布置的作业和提出的要求。自觉地通过阅读政治理论书籍和专业书籍以充实提高自己的理论水平的大学生为数确实不多。如今的大学生个性强，阅读存在较大的盲目性，要么跟着兴趣走，要么跟着考试走，