《诗经》、《春夜喜雨》.doc

( 十一 ) 册 语 文 备 课 笔 记 上课日期： 月 日至 月 日 课 题 《诗经·采薇》 《春夜喜雨》 页 码 课 型 诗歌 教 学 目 标 1．阅读诗歌，大体把握诗意。 2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3．养成自主、合作的学习品质和习惯。 4．培养学生再造想像、创新思维的能力。 重 点难点 重点与难点：想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 培养学生的再造想象和创新思维能力。 教时数 1 教具准备 小黑板、投影仪 分 课 时 教 学 目 标 一课时（同上） 课 后 反 思 对于本课，我重在感悟这个环节，我主要是通过“读”来使每个学生进行自我感悟。以读为主是当今课堂教学的主旋律，要做到“以读为本”、“以讲助读”，而且对古诗的学习，更要通过朗读这一主要形式来让外部语言转化为内部认识。所以，我鼓励学自读自悟，大力提倡“以读代讲”，把更多的时间还给学生，让他们在读诗中思考、在小组中讨论、在班级中展示自我，从而培养他们对古诗的语感。这节课课堂气氛活跃，学生学习的积极性很高，效果较好！????不足之处，学生课堂习惯养成不好。