[工学]机械设计基础00绪论.ppt

绪 论 机 车 飞 机 船 舶 工业机器人 仿生智能机械 颚式破碎机 本课程专门研究各种机器和机构的共同性的基本理论问题，通用零件的设计计算问题。其主要内容有： 1. 各种机构的分析问题 主要研究机构的结构分析（含机构的组成）、机构的运动分析和机构受力分析等。 2 .常用的各种机构的设计问题 齿轮机构，凸轮机构，连杆机构等设计理论与方法。 §0-3 本课程的性质及任务 本课程的性质 机械设计基础是建立在画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、工程材料及金工等课程的基础上的一门技术基础课。 （1）了解常用机构（平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等）及通用零、部（轴承、轴、联轴器等）的工作原理、类型、特点及应用等基本知识。 （2）掌握常用机构的基本理论和设计方法，掌握通用零、部件的失效形式、设计准则与设计方法。 （3）具备机械设计实验技能和设计简单机械及传动装置的基本技能。 凸轮机构 齿轮机构 机构的分类： 通用机构---用途广泛，如齿轮机构、连  杆机构等。 专用机构---只能用于特定场合，如钟  表的擒纵机构。 通用机构 专用机构 机构是一个具有相对机械运动的构件系统，用来传递与变换运动和动力的可动装置。它是机器的重要组成部分。机构具有机器的前两个特征 。 从结构和运动的观点来看，机器和机构之间并无区别。因此，人们常用“机械”一词来作为它们的总称。 零件 组成构件的单元称为零件。它是机器中制造的单元。有通用零件和专用零件两大类。 。 特征： 是最小的制造单元。 构件 由一个或几个零件刚性地连接在一起，做为一个整体而运动的单元。 特征： 是最小的运动单元。 多个零件的刚性组合——连杆 §0-2 本课程研究的内容 3 .通用的零部件的工作原理及设计问题 v带、齿轮、轴、轴承等设计理论与方法。 本课程的任务： * * * * * * * * 机械设计基础 §0-1 引言 一、机械设计基础课程的研究对象 机械设计基础课程的研究对象是机械。机械是机器与机构的总称。 机械 机器 机构 机器——它是一种人为实物组合的具有确定机械运动的装置，用来完成有用功、转换能量或处理信息，以代替或减轻人类的劳动。 在日常生活和工程实践中随处都可见到各种各样的机器，例如： 计算机 牛头刨床 汽 车 齿轮减速器 机器的种类繁多，结构、性能和用途等各不相同，但具有相同的基本特征。 内燃机 内燃机运动的分析： 活塞的往复运动通过连杆变为曲轴的转动，称为 凸轮和顶杆用来启闭进气阀和排气阀；称为 两个齿轮保证进、排气阀与活塞之间协调动作，称为 滑块机构 凸轮机构 齿轮机构 各部分协调动作的结果，就将燃料中化学能转化为曲轴旋转的机械能。 颚式破碎机 大带轮4 电动机1 V带3 小带轮2 轴板7 定颚板8 动颚板6 偏心轴5 工件自动载送装置 电动机 动爪 定爪 装配夹具 工件载送器 滑杆 档块 凸轮机构 蜗杆传动 带传动 连杆机构 工件 滑杆左移时，夹持器将工件夹住。 滑杆带着工件右移时，夹持器动爪受挡块的压迫将工件松开，工件落入载送器被送到下一道工序。 强调代替人类完成有用工作 机器的分类： 1）动力机器－实现能量转换（如内燃机等） 2）工作机器－完成有用功或搬运物品（如机床、汽车、输送机等） 3）信息机器－完成信息的传递和转换 机器的共有特征： ①人造的实物组合体； ②各部分有确定的相对运动； ③代替或减轻人类劳动完成有用功或实现能量的转换 机器的作用 机构——是一个具有确定机械运动的构件系统，用来传递运动和动力的可动装置。它是机器的重要组成部分。 常用的机构有：齿轮机构、凸轮机构、连杆机构、间歇运动机构、带传动机构、链传动机构、螺旋传动机构等。 连杆机构 凸轮机构 齿轮机构 间歇机构