2016年四川省教师资 格 证认定：小学科目二考试试卷.docxVIP

2016年四川省教师资格证认定：小学科目二考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这个理论相对立的理论是____ A．操作性条件作用论 B．尝试一错误说 C．认知一结构学习论 D．有意义接受学习论2、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____ A．经典条件作用 B．操作性条件作用 C．精神分析理论 D．认知理论3、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是____ A．讲述法 B．讲授法 C．讲读法 D．讲解法4、下列情境中代表外部动机的情境是____ A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语 B．课间休息时，王峰回到教室看书 C．全校大会上校长宣布三好学生名单 D．杨阳每天晚上写日记5、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____ A．坚持教师为中心 B．坚持教材为中心 C．实施因材施教 D．实施标准化考试6、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?____ A．思维的广阔性 B．思维的深刻性 C．思维的批判性 D．思维的灵活性7、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学