上海2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：“四书”“五经”试题.docxVIP

上海2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：“四书”“五经”试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、观察学习理论是由提出来的。 A：桑代克 B：奥苏伯尔 C：苛勒 D：班杜拉2、下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?（） A：干扰同学 B：睡觉，鼾声雷动 C：积极参与课堂讨论 D：张开双眼出神地望别处3、下列不属于学前儿童心理学研究对象的是（） A：个体心理的发生 B：学前儿童心理发展的一般规律 C：学前时期心理过程和个性的发展 D：异常儿童心理的诊断与矫治4、非正式群体是__形成的。 A．按一定的程序 B．上级组织规定 C．在个人友好的基础上 D．在公务关系上5、学习的积极主动性取决于主体对学习任务的__。 A．认识 B．自觉需要 C．兴趣 D．自我认识6、看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是____ A：强化 B：强化的程式 C：消退 D：回避条件作用 E：逃避条件作用7、不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近? A：可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒 B：必然有的湖北人不喜欢吃辣椒 C：必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒 D：可能有的湖北人会吃辣椒8、李某是某校的一名六年级的学生，因违反校规被学校长期停课。结果李某既没参加小升初的考试，也没取得毕业证书。这一事件中，学校侵犯了李某的