2012-2013学年上期校本教研工作计划.docx

校 本 教 研 工 作 计 划（2012--2013学年度第一学期）新店镇第一中心小学2012年8月校 本 教 研 工 作 计 划（2012---2013学年度第一学期）一、指导思想：以深化课程改革为中心，以提高中小学课堂教学实效性为主题，以贯彻“六环”“三步”教学模式，“以学定教”课堂教学改革实验为载体，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，实现学校和师生素质内涵的全面、持续、有效发展。二、工作目标：1、深化课堂教学改革，继续推广“六环”“三步”教学模式，贯彻“先学后教，以学定教”的教学理念，有效转变教师教学方式和学生学习方式。2、校本教研主题化，确立主题化校本教研制度，并做为学校工作的核心内容。3、加强校本培训力度，强化岗位练兵，提升教师实施新课程能力，着重培养青年教师、骨干教师，确保教师队伍有层次，稳步提升教学水平。4、认真落实郾城区公开课听评课活动实施方案。并结合本校的实施方案开展各类公开课活动，通过研课议课提升教师的业务素质。5、改革评价制度，注重过程管理，课堂教学以培养能力和形成良好的学习习惯为重点，注重学生综合素质评价，对教学工作的评价，既注重结果，更注重过程，在反思中提高。 三、具体教研活动安排1、集体备课。按照教师学校期初教研的精神，落实好集体备课。以教研组为单位，每周进行一次集体备课。集体备课实行“三定”即“定时间”“定内容”“定中心发言人”。2、开展好“说教材、说课标”活动。为了使教师更好地把握课标、教材，按照教育局的部署，认真开展说课标活动。活动前认真部署、教师认真准备。为了更深入地 开展好此项活动，学校定于10月份开展一次说教材说课标比赛。3、为了进一步落实“六环”“三步”教学模式的推进，在上学期进行语文同题教研课的基础上，本学期开展数学“六环”“三步”年组同题教研课活动。年组教师同备一节课，年组互相听课，教学领导参与其中，并组织好研课议课，以使教师对“六环”“三步”教学模式在数学教学中的使用与认识更加明确。4、为了更好地发挥骨干教师的示范作用，11月份开展数学“六环”“三步”教学模式骨干教师公开课。通过此项活动的开展，以典型带动全体教师，集思广益，以达到引领教师共同提高的目的。5、教研组长是年组教学的骨干力量，为了更好的发挥教研组长的带头作用，12月份将开展一次组长示范课活动，学科为语文，主题为突出“六环”“三步”教学模式在语文教学中应用，并在课后组织教师认真研讨，以此推动课堂教学的质量的提升。6、10月份进行体音美学科教研课。每名教师上一节课，年组教师参与听课、评课。力图通过此项活动，推动体音美学科之间的整合。7、为了进一步落实“六环”“三步”教学模式在思品、英语、科学学科中的更好实施与应用，定于12月份开展以上三个学科的组内教研课。8、为了更好地解决教师在教学中的困惑和实际问题，本学期将开展专题教研活动两次。形式为教师针对课堂教学中的问题和困惑进行记录整理，教学领导根据情况对问题进行分析解答，同时发挥集体的力量，通过研讨，引领大家共同寻找解决问题的方法。四、教研活动的管理1、教导处组织教研组制定学期教研计划，并由教导处审核。2、教研组做好教研活动过程记录和教研活动总结。3、教研实行定时间、定地点、定内容制度。4、教研组成员人人参与教研。5、教学领导深入参加教研活动，并协助教研组长做好管理工作。6、各教研组活动情况应及时汇总反馈。五、月工作安排：九月 1、制定校本教研工作计划。年组制定教研活动计划。 2、组织教师参加相关学科说教材、说课标活动。 3、数学“六环”“三步”年组同题教研课活动。 4、数学“六环”“三步”教学模式骨干教师公开课。十月 1、校内说教材、说课标比赛 2、选拔教师参加教师学校说教材、说课标比赛 3、语文“六环”“三步”教学模式组长示范课。十一月1、专题研讨。2、体音美学科教研课。3、参加教师学校说教材、说课标比赛。十二月1、专题教研.2、“六环”“三步”教学模式思品英语科学学科教研课。一月1、教研总结。2、材料归档。 新店镇第一中心小学2012年8月