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课 题 水的压强 教学目标 压力与重力的区别 水的压强。 3.压强计算公式的适用范围。 重点、难点 1.压力的计算。2.压强的计算 考点及考试要求 1.压力，压强的计算及概念的理解。 授课内容： 第一节 水的压强 一．压力 1、压力的定义： 作用在 的力。 2.压力是物体之间由于 而产生的。 3.压力的方向：总是与 垂直 4.压力的大小：不一定等于重力 5. 压力产生的效果与哪些因素有关。 压力产生的效果有关的因素是:① ；② 6.压力的特点：力作用在受力物体的 ，力的方向与受力物体的 垂直。压力的作用点在 物体上。 6.压力与重力的区别 产生原因 方向 大小 作用点 重力 地球的吸引 竖直向下 G＝mg 重心 压力 接触且有挤压 垂直接触面指向受力物 由施力物决定 受力物表面 [思考] 压力是由重力引起的，压力的大小等于重力，你认为这种说法对吗? 二.压强 1.压强的定义： 受到的 叫做压强. 压强可以定量地描述压力的作用效果 。 2.由压强的定义可得压强的计算公式为: 3.压强的单位：式中压力F的单位是 ，受力面积的单位是 ，压强p的单位是 ，它的专门名称为 ，简称 ，单位符号为 。 1帕＝ 牛／米2。 常用的压强单位还有百帕、千帕、兆帕。 帕斯卡是一个很小的单位，1帕约等于对折的报纸对桌面的压强。一块砖平放在水平地面上对地面的压强约为 1000 帕，1000帕表示的意思是 。 4.压强的计算 利用压强公式进行计算时应注意以下三点: (1)公式中的F是压力而不是重力。当物体放在水平支承面上静止不动时，物体对支承面的压力在数值上正好等于物体受到的重力。这时应写明F＝G，再用公式计算。 (2)公式中的S是受力面积，而不是物体的表面积。当两个物体相互接触产生压强时，应以小的且是实际接触的面积作为受力面积。 (3)计算时，还应注意单位的统一。力的单位一定要是牛顿，受力面积的单位必须是米2。如果不是米2，一定要先换算成米2。 5.增大和减小压强的方法 由于压力的作用效果(即压强)跟 和 大小有关，在生活和生产实践中，有时我们希望压力产生的效果明显一些，而有时我们却希望压力的产生效果不明显较好。那怎样来增大压强或减小压强呢? [思考] 我们可以采用哪些方法来增大或减小压强? 结论: 增大压强的方法:① ；② 。 减小压强的方法:① ；② 。 分析下列工具各是采用什么方法来改变压强的大小的。 (1)菜刀 ； (2)钉子 ； (3)坦克 ； (4)骆驼宽大的脚掌 。 三、液体内部有压强 1．液体内部压强的特点 ①水和其他液体的内部都存在着压强，液体的压强随深度的增加而增大； ②在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ③液体的压强还跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。 2.液体压强的计算公式为:(推导) 【课内练习】 1．画出图9-6甲、乙中物体A受到物 体B压力的示意图.（题型一） 2．如图9-11所示，一块正方体如图a，两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分，按图b、c、d放置，则它们对水平地面的压强比较为( ) （题型二） A．一样大 B．b最大 C．c最大 D．d最大 3．甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，