第三部分三位数乘两位数.docVIP

第三单元 三位数乘两位数 第一课时 口算乘法（例1）使学生理解速度的概念，掌握 教学重点·教学难点 1、理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系 2、应用数量关系解决实际问题 课时安排：1个课时 教 具： 教学过程: 情境导入 1、出示交通工具的时速的图片，介绍学生未知的交通工具（陆、海、空到宇宙方面）的运行速度，自然界一些动物的运行速度等等 2、你还知道哪些运行速度？学生展示搜集的信息 1、教学速度的概念，学会速度的写法， 1）人骑自行车１小时约行1６千米。 1小时行的路程叫做速度 2）普通列车每小时行１０６千米。特快列车每小时行１６０千米。 60米 这些用符号怎么写呢？ 师：每小时，每分钟都表示单位时间。单位时间可以是每小时、每分钟、每秒、每日等等 3）试着写出其他交通工具的速度。 2、速度、时间和路程之间的关系 李老师骑自行车的速度225米／分，１０分钟可行多少千米？ 改变其中一题，求时间或者求速度。 问：你能发现速度、时间与路程有什么关系吗？ 三、巩固新知 1、猎豹奔跑的速度可达每小时110千米，可写作—— 2、蝴蝶的速度每分钟500米，写作—— 3、声音传播的速度是每秒钟340米，写作—— 4、小强每天早上跑步15千米，他的速度大约是120米/分，小强每天大约跑步多少米？ 5、练习八第8、9题 今天你都学会了什么？有什么收获？ 五、作业：练习八第10