第五单元语文教学分析报告.docVIP

14“东方之珠” 【组员】肖香 郭霞 陆亦梅 【执笔】陆亦梅 【教学目标】 1、正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，第二自然段。 2、学习本课生字，学写倾、舒两字。 【教学重难点】 指导朗读、背诵（第一、二自然段）。 【教学准备】1、录音带。2、投影片。 【教学时数】两课时。 第一课时 【授课时间】 【课型】新授 【教学目标】 初读课文，把课文读正确、流利。学习部分生字。 【教学重难点】 能正确流利地朗读课文，初步感知课文内容。 【教学过程】 经典诵读3分钟 一、揭示课题。 （1）出示课题：东方之珠。 （2）释题。 （3）感知画面。 二、初读课文。 （1）听配乐朗诵后，谁能用下面的句式说一说自己的感受？ 出示：香港 。 （2）自由轻读课文。 （3）检查初读效果。 3、细读课文。 （1）师：刚才几位同学读的很好，我们知道有 （板书：沙滩 公园 街市） 但是，东方之珠的魅力，不仅仅是因为它有沙滩、公园、街市，而是因为它有迷人的沙滩，著名的公园，繁华的街市…… 请一个同学用一句话把这个意思说出来：香港有 。（香港有迷人的沙滩，著名的公园和繁华的街市） 这句话概括了全文的主要内容，把它放在文章的开头，就叫总领全文。 4、指名读课文。