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浅谈小乐器在小学音乐课堂中的重要作用 焦伶俐 （法库县实验小学） 摘要：本文从小乐器进课堂出发，论述小乐器进课堂的重要性： 一、音乐教育中小乐器进课堂很重要。 二、小乐器进课堂的可操作性。 三、小乐器进课堂我们应注意的问题。 关键词：学习兴趣、学生特点，因材施教。 音乐是一门极富有创造性的艺术。近年来，在实施教育的今天，音乐作为美育的一个重要内容，它陶冶人的情操、激励人们的奋进，越来越受重视。随着素质教育的改革深入，器乐作为音乐表现形式的重要组成部分，倍受人们关注，于是在小学音乐教学中，就逐渐形成了新的模式，它改变了以往“以乐理为主线，歌唱为中心”的旧一套教学模式，形成了小乐器进校园、进课堂新的教学模式，为教师进行音乐课堂教中学改革创造了一个特殊的切入口。我们作为一名音乐教师本着“以学生发展为本”的教学宗旨，提出“乐器进课堂”的这种新设想，引进了竖笛和铝板琴这两种小乐器。调动学生与音乐实践的积极性，使学生在音乐课中不仅动口唱、吹，还能动手奏、弹，既丰富课堂教学内容又极大提高学生学习音乐的兴趣。因此，我认为小乐器进课堂很有必要。 一、音乐教育中小乐器进课堂很重要 首先，小乐器对培养学生学习音乐的兴趣起到重要的作用。 兴趣是最好的老师，小学生好奇心强，喜欢新事物，小乐器进课堂就犹如一块磁体对小学生有着极大的吸引力。小乐器作为一种音乐教学的辅助工具，能够帮助学生掌握节奏、音准，小学生手