第四周小班第二学年备课.docVIP

第 4 周 月 日 逐 日 计 划 备 注 好听的名字（社会） 活动目标： 1.知道自己每个人都有一个名字，名字代表着“我”自己， “我”喜欢自己的名字。 2.能响亮地说出自己的名字，并能在听到自己的名字后做 出相应的反应。 活动准备： 1.每位幼儿一张照片、一面镜子。 2．幼儿指导自己的大名和乳名，并和爸爸妈妈讨论名字 的含义。 活动过程： 1.点名，初步感知班级每位幼儿的名字不同。 （1）活动开始时，老师点名，幼儿听到自己的名字后起 立答“到”。 （2）提问：班上有几个xxx（任一幼儿名）？还有谁叫 xxx？ （3）小结：我们班上有三十位小朋友，每一个小朋友都 有一个和别人不一样的名字。 2.了解名字的作用，知道不同的名字代表不同的人。 第 4 周 月 日 逐 日 计 划 备 注 （1）提问：人为什么有名字呢？没有名字会怎样？（鼓 励幼儿根据已有经验想像没有名字会发生什么样的事） （2）玩游戏，感知名字的作用：老师用一段话来表扬某 一位小朋友，或请某一位小朋友做一件事，但故意漏掉这 个小朋友的名字，让大家猜猜“他是谁”。 （3）小结：每个人都要有名字，名字