酸甜苦辣家访行.docVIP

酸 甜 苦 辣 家 访 行 洪湖市利安达希望小学 王七珍 2011年的秋季，我省掀起了一场声势浩大的教师“访万家“活动，教师全员定期家访，覆盖全部学生家庭。我作为其中的一员，全程经历了此次活动，经历了家访途中的酸甜苦辣，更是别有一番滋味在心中。 如果不是这次家访，我永远不能了解张涛不为人知的另一面。一直以来张涛给我留下的印象就是学习糟糕，经常撒谎，甚至偶尔还被同学告发偷拿别人的小东西。 在一次面对他提交的几乎全部是错误的作业时，我终于爆发了，趁着这次“访万家”的活动，我第一个走访了张涛的家里-----这也许不能称之为家，因为这个租住的地方是一个私人的小房子，一个单间，面积大概只有25个平方，昏黄的灯光下只有一张床、几把旧木椅，靠墙的椅子上放着一个冒着热气的电饭煲，这大概就是他们家平时生活所需的家什了。这让原本打算“反映情况的我有点不好意思了，顺着话题，我开启了玩笑：”你还会买菜呀？那得好好学数学啊，会算账才行啊，不然会被人家骗哦。“一句话，让张涛不好意思的笑起来，并保证以后好好学。 与我的家访感触一样，不少老师发现，学校里的乖乖女，在家里可能是一个蛮不讲理、大吵大闹的野蛮公主；在学校里打架闹事的问题少年，而在家里则是一个孝敬爷爷奶奶，一人撑起留守家庭的小男子汉。。。。。。 什么是优秀的学生？这成了此次家访后不少老师开始反思的问题。莫以成绩论英雄。每一个孩子在学校里在班里都是几十分之一，很不起眼，但在家里，都是家长的百分百，寄托了厚厚的希望。老师要做的，不仅仅是教书，还有更重要的任务：育人。家访了解学习成绩背后学生的另一面，这为育人做了充足的准备。 “孩子不听话，在学校惹事了？“刘辉的爸爸不好意思的笑了一下，也忘了请老师进屋坐，反应过来后忙招呼老师坐定，喝茶。 刘辉同学是一名五年级学生，学习中等，表现也中等，无明显优点，亦无明显缺点。因此对这次教师家访，让刘辉的爸爸吓了一跳，以为孩子犯了什么错。因为家访前作备了课，针对其学习和家庭教育提出了三条改进意见，这使得刘辉的爸爸很感动，并自责对孩子关心不够，一定改进。 家访一般没好事，这成为往常家访中家长的普遍认知。此次全省“访万家“则采取了 “无事家访”的方式，让家访成为教师职业规范的一种表现形式，使得此次家访成了学校和社会的一座桥梁。不少家长感受到教师对孩子关心的诚意，对教师很尊重，把教师当亲人，这让教师感受到家访活动的乐趣。 陈雨晨同学在班里的成绩一直属于六七名，不见上升，也不见下降，这孩子招人喜欢的是，积极阳光，有一颗善心，每次班级组织的捐款活动，他是最热心的。但让老师们不愉快的是，这孩子比较“固执“，有几次我给他作文的评分不满意，认为自己的作文写得不落俗套，应该给更高的分，为此老师们感觉他很 “自以为是”。 此次家访，老师们为雨辰同学的行为找到了注脚：原来他爸爸是读过大学的，对教育学有自己独到的见解，不提倡孩子题海战术，不给孩子额外增加作业负担，倡导素质教育，鼓励孩子独立思考，那些认为老师评分不高的作文也是他爸爸的意见。除此之外，该生家长提倡孩子打小会独立自主，在家里扫一次地、倒一次垃圾、助人为乐一次等，都会给1元钱。为此陈雨晨同学从上小学以来已经“挣”了2000多元，他在学校的捐款，并未向父母要钱。 我们老师在教育孩子方面只注重学习成绩，没有在其他方面下工夫，这对孩子的全面成长不利。相比之下，有些家长的育子经值得我们老师学习和推广。 为了家访，老师们真是想尽一切办法来赶时间，挤时间，找时间。之所以要抽时间，挤时间，是因为此次活动要求高，时间紧迫，一个班五十多个学生，要求两个月内家访完，除去双休日，任课老师平均每两天就要家访一个学生，同时还要做足功课，不能走形式，访后要填写学生基本情况表，写家访随笔，对重点家访对象回访等，这对很多老师来说也是一个沉重的负担。 有老师算过一笔账，这一个月家访活动开始以来，他的电话费比平时增加了一倍多。这并不是个别。像我们这些农村学校，多数学生住得远，老师得打车或者骑电动车去，这些用于家访额外开销的电话费和路费，学校是没有政策给报销的，需老师自己负担。我们的一位老师骑自己的摩托车去家访，这一个月使用频率太高，摩托车坏在了半路上，老师还得自己掏钱修理。假如家访中出现意外事故，又该谁负责呢？因此，家访活动在时间安排上应该拉长，而且配套措施、政策要到位，这是不容忽视的问题。也是提高老师家访积极性 和家访质量的前提和保障。 教育专家陶西平说：“重提家访，使我们听到了素质教育推进的脚步声。研究好这个既有时代精神又有优秀传统的教育课题，一定会给我们的教育注入新的活力。”的确，家访这一优秀传统需要传承，只有面对面的交流，才有心与心的呼应。，