道德养成教育活动总结.docVIP

曹顾张中学九月份道德养成教育活动总结 今年9月是我校道德养成教育月，我们积极开展了一系列卓有成效的学生教育管理工作，狠抓学生行为规范养成教育，下面就我校在培养学生良好道德品质和行为养成教育中的做法简单总结如下： 一、立足校本，完善道德养成教育工作机制 多年来，我校德育工作坚持“立足实际、强化管理、以人为本、全面发展”的宗旨，不断探索德育工作新途径，新方法。学期初，行政会议就研究制定了“九月份学生道德养成教育活动实施方案”，调整充实了“德育工作领导小组”。校长任组长，团委书记任副组长，中层以上领导及班主任为成员，下设办公室，由团委直接负责此项工作的具体落实，初步形成了全员抓德育的良好氛围。每个班级研究制定了具体的实施办法，对学生行为习惯提出了具体的要求，全体学生提高了对养成教育的认识，完善了养成教育工作机制。 二、齐抓共管，构建文明礼仪养成教育大课堂 我校将养成教育纳入日常管理工作之中，校长负责全面工作。完善了以“工会、团委——学管会——团支部、班委会” 为主体的自我教育体系；以“校长——年级组——班主任”为主体的德育工作体系；以“校长——教务处——教研组——学科教师”为主体的课堂德育教育体系，使德育工作融入课堂教学之中；真正的形成“育人为本，德育为先”的主导环境。 三 、广开教育途径，创造良好育人机会 教师良好的行为规范和道德素质、周围环境的文明气氛，会对学生行为养成产生潜移默化的影响，我校在具体实践中注意了以下几点： 1.为人师表作示范：学校注重榜样示范抓正面诱导，以典型示范和整体提高相结合，在平时的教学、生活中，全体教师以庄重大方的仪表，和蔼可亲的仪容，彬彬有礼的语言给学生做出示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。教师们对自己提出了要求：养成教育，从我做起，从渗透到所教班级的学科教学中做起，从教育学生不乱扔一张废纸开始，从制止学生的一句不文明言语开始，培养学生良好的习惯、健全的人格。 2.学校教育和家庭指导相结合。我校在学期初，每个班级就建立了家长通讯录，班主任通过定期和家长沟通，听取家长对学校的管理建议，发挥家长在学生养成教育及管理中的重要作用，找到了家校合作的良好途径，取得了明显的效果。 3.文明礼仪教育融入家庭 学校针对未成年人动手动脑能力的养成教育，开展了“学洗衣、学做菜、学缝补、学购物、学合作”等活动，倡导学生们在生活中帮助家长做力所能及的家务，关爱父母。教育学生从一点一滴的生活小事入手。 四、 优化环境建设，营造优化的育人氛围 近年来，学校一直在注重优化环境对学生思想道德的教育和影响。学校环境优化主要从人文环境和校园环境入手，加强对学生身心健康的影响。 1、人文环境建设：建立健全各种规章制度，加强教师自身环境建设，要求教师上班期间着装整齐，上班不许饮酒，校园内不许吸烟，女教师不化生活妆，不佩戴手饰，不穿奇装异服，上课不带通讯工具等等，从而通过教师自身的人文环境感化教育引导学生。 2、校园环境建设：我校的自然环境优雅，校园内设施整齐，校内平坦水泥甬路排列有序，春夏之际校园绿树成荫、花树争艳。校园内外写有校风、班风、校训、学风等宣传字板，让师生奋发图强。各班级内都布置了激励、催人向上的字画、警句等，还有学习园地、素质教育园地、思想道德园地等，对学生思想道德建设的提高起到了很好熏陶和感染作用。 五、九月份道德养成教育开展活动的基本情况 （一）第一周：侧重学生仪容仪表。（9月2日—9月8日）主要内容： 1、针对以往德育养成教育中存在的一系列问题，提出进一步要求,狠抓学生习惯养成，制定养成教育活动方案。 2、继续开展“德育养成教育活动”宣传工作，团委对活动月工作进行具体安排部署。 3、学校仪容仪表大检查。 （二）第二周：（9月9日—15日）“养成教育活动”启动仪式动员会（学校中层以上领导、班主任、全体学生）。 1、召开时间及地点：9月9日上午 升旗广场 2、“养成教育”系列主题活动之一：学生《守则》、《规范》知识竞赛。 3、各班创办以养成教育为主题的板报,要突出主题,设计新颖,内容丰富。 （三）第三周：（9月16日—22日） 1、“养成教育”系列主题活动之二：侧重于学生文明礼仪。 2、开展 “养成教育主题班会“ 3、学生自查：开学两周了，我纠正了哪些不良行为习惯？还有哪些不文明的行为习惯？下一步如何纠正？ （四）第四周：（9月23日—30日）1、“养成教育”系列主题活动之三：侧重于日常卫生、纪律行为。 2、班级内举行养成教育演讲比赛。3、创办以“养成教育”为主题的手抄报，利用教室内墙壁开设养成教育专栏。4、学生总结反思在“养成教育活动月”中的收获。 在九月份的道德养成教育活动月中，我们取得了较好的成绩，令人欣慰。我们将在上级领导部门的指导下，继续发扬艰苦奋斗精神，顾全大局，团结进取，