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在学习和运用通用语言文字中分享快乐 祖国通用的语言文字，让我们各民族各地域的同胞实现了语言的沟通和情感的交流，实现了各民族文化的交融。我们怀着对祖国语言文字的热爱之情自豪的运用我们的母语，自由地徜徉于天南海北，我们的普通话里尽管还夹杂一些方言俚语，但我们总是快乐的学习着、品味着，享受着通用的语言带给我们的欢乐。因为那是我们的母语，我们在愉快的学习中发展，在轻松的交流中矫正，在诙谐的谈笑中去融合和统一。 融入南来北往的人流，让我们拥有说好普通话的冲动。记得有一次，我带我的小孩去北京，在火车上，我们和南腔北调的各地的朋友们用夹杂着各自方言的普通话交流着，每交流一个问题，都要换些方式来说明，因为语音不同，听不懂。更有趣的是，大家正友好地、和谐地交流的时候，我的小孩忽然冒出一句话，“我的鞋子呢？”因为他把鞋子脱在了座位下，没看到了，全场惊讶，因为我们重庆方言“鞋子”说“hái子”，有的就问，“你这么小，哪来的孩子。”他说：“有啊，我放在座位下的！”全场更惊讶了，我才跟大家解释，于是全场哄堂大笑，在友善的笑声中，我的孩子也明白了，要走出去，仅靠自己那点家乡话还真行不通，于是产生了一定要讲好普通话的冲动。 在广泛的交往中，讲普通话正成为一种时尚。我们经常出差，交流工作，讲普通话让我们愉快着，也让我们共同进步着。我们的家乡话“h、f”不分，我常常一开金口，就闹笑话了，大家帮助我在快乐中纠正着我讲的普通话。我们出去学习，分了两个分队开展活动，我任第二分队的队长，我大声喊：“我们二分队的集中了。”结果我们的队员大笑，他们说，我们才不是“二婚队”的呢！因为我把“分”说成了“hūn”。我在大家的笑声中加深了对这些语音的记忆，再遇到类似发音时，我就特别小心了。当然，我也常常提出别人发音不符合通用语言标准的地方，也常为别人长长见识，找找快乐。我们就这样，常常在取笑中学习，在快乐中感悟，从没感受到讲普通话是一种负担，而是以讲普通话为荣，我们甚至感受到讲普通话已成为我们学习、工作、交流的一种时尚。 在工作实际中提高普通话水平，已成为一种自觉行为。我从事师范教育，对通用语言文字学习的要求比较高，因为学生毕业之后还要教学生，我们就以奖励的形式来互相帮助，首先，我要求找出我发言、书写等不对的地方，指出一次者，我就表扬，指出多次者，还会得到我的奖励。同时，我也鼓励同学们互相挑毛病，找出说普通话和写规范字时出现的毛病，发现问题就幽默两句，让大家在愉快的环境中去自觉学习和不断提高。 我们在和谐的氛围中学习通用的语言文字，我们既享受了通用语言文字给我们带来的快乐，更感受到祖国语言的魅力。 作者：曾语录 工作单位：重庆市云阳教师进修学院 联系电话邮编：404500 1