十堰市十六中民主评议政风行风整改阶段工作总结.docVIP

十堰市五堰小学民主评议政风行风整改阶段工作总结 按照我校《十堰市五堰小学民主评议行风工作实施方案》文件要求，我校在2010年9月上旬全面启动的民主评议政风行风工作，目前已经进入到整改工作阶段。针对自查自评情况，结合广泛征求的意见和建议，以及评议组的反馈意见，经我校行评工作小组认真研究，以学校的健康发展为出发点，以全面推动行风评议工作的顺利开展为目标，制定和执行整改工作，现将我校整改阶段开展的行风工作情况汇总如下： 一、我校评议行风整改指导思想和基本思路 坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观和建设社会主义和谐社会的思想，坚持标本兼治、注重预防和集中整改的原则，在预防和整改上多下功夫，进一步加强行风建设，逐步建立行风建设长效机制，打造一支能干事、干好事、不出事的干部和教师队伍，为教育发展创造干净干事的环境，营造风清气正的良好氛围，促进学校教育均衡优质健康发展，树立良好的行风风尚，办人民满意的教育。 二、领导高度重视，充分认识评议行风整改工作的重要性 学校高度重视评议行风整改阶段的工作，成立整改工作领导小组；设立整改工作执行办公室，制定整改方案，严格执行上级文件的精神，贯彻上级部门的部署和要求；成立整改工作督查小组，实行“一把手”责任制：校长总负责，督查小组负责对学校整改工作的落实情况进行检查、督促和跟踪。 三、认真落实行风评议整改阶段工作 学校严格按照今年评议行风整改工作的内容和重点，根据我校民主评议行风工作实施方案具体措施及具体时间安排，认真组织落实各阶段的工作。 按照整改方案，抓住具体问题进行整改，工作细致、到位，坚持做到只要反映的问题就要有回应，有答复；对群众提出的建议和意见要逐条分析，认真研究整改措施，做到进一步的改进和完善，保证整改工作的顺利进行和开展。整改过程中，我们及时抓住抓实核心问题和有代表性的问题、普遍性的问题，找出根源，及时应对和解决。特别对于家长在家校通、班级民主管理、学校周边整治等一些问题上，利用家访、电话访问、到校面谈等形式给予耐心细致解释；对于教师更换、班级调整、学校发展等切实触及学生相关利益的事情，都通过适合渠道给予相应解释。落实科学发展观，首先从学校制度建设抓起，学校坚持根据实际发展要求，不断完善管理制度，强化管理效能。整改工作中，坚持不走形式，脚踏实地，实事求是，该改的一定要改，改落实的务必要落实，该完善的要及时完善。 四、突出重点，狠抓落实，确保评议行风整改工作的实效 （一）完善校务公开制度，推进依法治校 推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展与稳定具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，认真总结经验，不断完善教代会，强化校报、学校信息、网站、家校通、意见箱、监督电话等校务公开形式，在公开内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使政风行风工作落到实处，不断推动学校各项工作。 （二）加强师德师风建设，树立学校良好形象 进一步加强工作作风建设。组织体教师认真学习教育法规和文件，积极开展教育理念、教育行为、职业道德、教育廉洁等方面的自查活动。 加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风。强调遵守教师职业道德规范，端正教学工作态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用自己良好的师德风范来教育和引导学生。还强调教师用爱心与责任走近学生、了解其心理、学习状况、家庭背景，有针对性地从事个性化的教育。 （三）进一步夯实教研基础，打造教师专业发展平台 加强学校教研队伍的专业化建设和教研组、备课组建设，形成自己的特色。组织“优秀教师”、“优秀班主任”、“教学有功人员”的评选活动，围绕“生本教育”和“三有”教学原则，强化教师不断学习与研究，加强教研组建设，强调集体备课，切实加强教研活动的实效性和科学性。创造一个开放的、全方位的、让每个老师都能感受到职业幸福的自主创新的机制，提高校本培训水平，为教师实现自主发展、自主创新、自我提高打造专业发展和相互交流的平台。 （四）严格教育收费管理，坚持依规收费 以依法行政和依法治教为重点，学校大力实施“阳光收费”工程。坚持教育收费公示、收费审计、校务公开等制度。 在学生收费问题上，我校一直是“严”字当头，坚决贯彻执行上级关于学校收费的各项政策和规定，严格按照物价局为我校核定的价格收取各项费用，一贯坚持了 “一证”（收费许可证）、“两公开”（标准公开、收费公开）、“三统一”（统一使用财政部门印制的教育专用发票、委托农业银行统一收费、统一由市财政局返还划拨、“四不准”（不准擅自设立收费项目