微表情模拟测试方案设计.docVIP

模拟测试方案设计 总基线问题： 你的名字是什么？那几个字？ （测试目的）观察无压力叙述事情时的反应，确定是否有特殊的习惯性表情和反应，以为基线。观察思考图形细节时的微反应组合。 你的生日具体到年月日是哪一天？ （测试目的）观察无压力叙述实情时的反应，确定是否有特殊习惯性表情和反应，以为基线。观察思考数字细节时的微反应组合。 请计算一下１２３／７的结果？ （测试目的）观察计算、推导等复杂思考时的微反应组合，确定此时是否有特殊习惯性表情和反应，以为基线。 请列举一位你最喜欢的公众人物，并说明原因。 （测试目的）观察积极情绪表述时的反应，以为基线。 请列举一位你最厌恶的人物，并说明原因。 （测试目的）观察消极情绪表述时的反应，以为基线。 北伐战争中，第二场战斗发生在那个地方？ （测试目的）一般情况下，这个问题是回答不出来的。观察不能回答时可能存在的思考或果断承认的反应，以为基线。 你的家庭成员有哪些？（父母亲、兄弟姐妹、爷爷奶奶等） （测试目的）观察提到每个人时的微反应差别，注重表述用词，特别是对特殊的家庭成员的表述。 现在在哪里工作？ （测试目的）观察对工作认知的微反应，以为基线。 有没有男朋友？ （测试目的）观察提及男朋友时的情绪反应，预设三种极端的情况：骄傲、尴尬和冷淡。 １０、对将来的生活还有工作，有什么规划吗？ （测试目的）观察应答复杂问题时的思考和组织语言的微反应状态，以为基线。规划问题涉及工作方面的，用于观察对现状的认知和变更计划；规划问题涉及感情生活方面的，用于考察对男友的认可程度。 主测试问题及辅助测试问题： 是否认为是自己导致父母的离异，是否为当年的行为感到后悔？ 【主题目说明】属关联问题，即第一个问题成立，第二个问题才能成立。如第一个问题的答案是否定的，则第二个问题无需作答。 你父母离婚了是吗？父母离婚之前，他们的关系好吗？谁对你更好一些？【测试目的】观察当前是否仍然对父母离异状态敏感，如敏感（尴尬或羞愧），则有可能主题目为肯定；建立逻辑基线，如父母之前关系很好，则离异变故易导致主题目为肯定；建立逻辑基线，如果对自己更好的人是父亲，则主题目答案有可能为否定，反之亦然。 父亲是什么样的人，母亲爱玩吗？【测试目的】建立逻辑基线，对个人的描述，暗示对个人的褒贬评价。如果对母亲持否定性评价。主题目可能为否定。但当事人当时年龄过小，可能答案没有参考价值。 父亲当时找到母亲的情形，你还记得吗？能不能大致描述一下？【测试目的】观察回忆及描述时的情绪反应。如果记得，应该是愤怒或尴尬。观察结果可以推测当事人主观态度，以为逻辑基线。观察回忆基线反应。但当时人当时年龄过小，可能答案没有参考价值。 离婚的事，觉得问题是出在母亲身上，还是自己身上？有没有怨恨过谁？【测试目的】直接刺激，主观判断性题目，重要逻辑线。如果答案是母亲，则主题目答案应为否定；如果答案是自己，则观察微反应：愧疚和懊悔使主题目答案为肯定，理直气壮或无所谓，则主题目答案为否定。?怨恨?题目同属于直接刺激题目，为复核性题目、 父亲离婚之后，你们两个人的生活快乐吗？父亲状态如何？自己有什么感觉？【测试题目】建立逻辑基线，如果生活质量和情绪没有明显的降低，则主题目答案可能为为否定。 父母不离婚，现在会不会更好？【测试题目】复杂问题的思考和组织反应，观察微反应流露出来的情绪。如果作答非常直接快速，则可以认定内心的肯定或否定状态。 为什么一直和母亲没有联系？想不想母亲？【测试题目】建立逻辑基线，判断当事人对母亲的认知。 主题目，属于直接刺激。如肯定作答，应当有愧疚反应。 ??２、是不是曾经想过一定要设法让继母离开这个家？【主题目说明】不能测试?是否想过?这类题目，这属于双重心理痕迹（针对心理痕迹的心理痕迹），当事人很可能不记得?曾经想过?的事情。 你父亲在你几岁的时候再婚的？【测试目的】基线问题。 听说你和你的继母关系不太好，是吗？你和继母之间是谁不能接纳对方对一点？【测试目的】建立逻辑基线，判定负面效应的来源倾向：主观怨恨或者客观不满。 你继母很多缺点中，你最不能忍受或者最看不惯的是什么？你继母有没有优点？【测试题目】细节测试，使用通常标准结合当事人性格特征判定当事人对继母的厌恶程度，用以建立逻辑基线。 继母对父亲的照顾好吗？父亲和继母相爱吗？【测试目的】建立逻辑基线。 继母对待你和你弟弟的区别大吗？【测试目的】建立逻辑基线。 你和继母有没有发生过比较大的正面冲突？【测试目的】细节测试，印象深刻的重大正面冲突可能导致主题目答案为肯定。 你有没有曾经想过一定要设法让继母离开这个家？（如果有）那是你几岁？为什么想过？（如果没有）为什么？【测试目的】主题目直接刺激。肯定作答后，添加细节问题复核；否定作答后，添加逻辑悖论问题观察微反应，以为依据。 是否认为父亲爱弟弟胜过你？【主题目说