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国培中要解决的主要问1
国培中要解决的主要问题
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1、关注留守儿童----留守儿童是农村教学中的重点难点,教师不仅仅要传授知识,更要关注他们的情感需求。
2、如何使音乐知识与生活密切联系——知识来源于生活,服务于生活,教学的
答题内容: 内容
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解决问题的设想与主要内容
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填报要求
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通过培训要解决的主要问题
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1.??如何培养学生学习音乐的兴趣
2.??如何让学生在课堂上乐于参与音乐活动中
3.??怎样加强学生的自学能力和综合分析能力
4.??如何提高后进生的学习
5.??如何改进教学方法
1、对拟解决问题的概括表述
2、是来自实际教学中的突出问题
3、内涵明确边界清晰
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问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路
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1.??????学生上课发言不积极,不管是用什么鼓励的方式,可能是性格内向的原因。要不就是有些很调皮的学生喜欢上课乱喊,捣乱课堂
2.?????? 农村小学成绩差的原因主要出在主动学习能力不行,我发现学生普遍都不看课外书,所以在这方面与城市的小孩差距较大,所以我希望教学中要注重学生养成看书的好习惯。
3.?????? 后进生基础大多很差,所以我课堂上都比较针对这些孩子,对症下药,避免差距太大,多让他们做些基础的,循序渐进
4.?????? 课堂教学比较枯燥,很多学生兴趣不是很大,这也是一个值得提高的地方
1、问题产生的时间、程度及教学障碍
2、问题产生的原因分析
3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因
4、解决问题思路明确
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此次问题解决的预期目标
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我希望学生能够在学习音乐的能力上有个质的飞跃,当然我知道这是个比较困难的,但是也需要老师的耐心指导和学生的努力,希望在今后的教学中通过这次培训学到一些知识。达到我所期望的结果
1、对核心问题解决的预期目标
2、相关问题解决的预期目标
3、标志问题解决的物化成果
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解决问题的路径、计划与举措
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针对上述问题,我准备做一下几点:
1.激发学生的音乐兴趣。发展学生的音乐思维能力。
让学生多听、多看、多想使得学生在快乐中唱歌、在歌声中歌唱。
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4教师特别要培养学生的主动学习的能力,要教给学生学习方法,根据学生学习情况不断调整教学方案。
步骤/方法
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从日常语文实际应用入手培养学生动手和实践能力
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在学生初读课文,整体了解教材内容的基础上,引导学生找出教材中最有疑问的问题。教学中针对这些问题提问
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让学生在预习时先找出自己不懂或感兴趣的问题。课前学生可利用各种方式试着先找答案。
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在上课时,不仅让学生会提出有价值的问题,教师还要大胆放手,让学生参与讨论。
注意事项
总结了以下几种基本的模式:
1、转换式:让学生以“小助手”、“小老师”的身份参与到活动中来,能够有效地促进学生的思考。
2、汇报式:即以学生自学课文为基础,通过汇报讲析,听取大家的评议补充,使自主式学习与合作式学习相结合。
3、导游式:即对思想、文化、科技教育类的课文,让学生收集资料,充当小导游、讲解员等来讲析课文,这样能够有效地培养学生的阅读兴趣。
4、答辩式:让学生充分自主学习之后,请一位或几位学生到台前来回答全班学生和老师的质疑。
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1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践
2、结合培训周期的问题解决计划、安排
3、体现特色与个性的实践策略
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最高追求,音乐是生活的一种乐趣。
3、丰富自己的教学方式与方法,使学生在快乐中学习。
4、进一步提高自身的教学水平
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