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(3) 意义蓝图 是指透过行动的表达，通过多层次的见证问话，在不同的时空人们赋予的意义是什么，把这些意义串联起来，就形成一个新的意义蓝图。再通过不同时空的见证产生新的自我认同的自己，建构了一个替代故事，使得故事得以重写。 2、重写的三大理论点 疚公聋放凭堪婆属桩廷搂管赚嫌霜核免爸浸侥秒园卵傀乓现贸薪关唇份烫寻找生命的力量寻找生命的力量 案例：苗苗，女，38岁，童年的时候经历了身体的病痛，一直觉得是一个创伤。咨询师：老师现在好奇的是，那个小苗苗花了两天才出生就是很不容易的。然后来从乡下到城里头去，然后开始就是好像会想到腿上的那个瘤，同伴的好奇，对你来说是伤害的；然后妈妈的担心和悲观也是一种伤害，然后让你觉得只能待在家里，而且让你也觉得没有指望，对未来也没有指望。老师想知道小苗苗面对自己的身体，然后在这样的生活里面，然后妈妈的担心，同伴好奇的伤害，不晓得在那个过程里面小苗苗最辛苦的地方在哪里？ 3、重写的主要技巧 (1) 挖掘特殊意义事件的问话 是为了找到来访者的闪亮时刻和力量。挖掘特殊意义事件就是咨询师引发来访者能够思考自己故事中宝贵的、不容易的地方或是不被问题影响的时候。 缠蓑惊琵新倪锭锻碗桩尖旨鱼艰窑佛乘从研壬阻彤石当擂破烧睹峙总详搓寻找生命的力量寻找生命的力量 (2) 丰厚特殊意义事件的问话 丰厚特殊意义事件是为了构建行动蓝图。当来