《第六单元 奇思妙想——写作——想像课件》初中语文苏教版七年级上册1241.ppt.pptVIP

* ——让文思飞扬的翅膀 执教：永宁中学陈吉文 ——让文思飞扬的翅膀 请同学从自己学习过的课文（或阅读过的文章、自己创作的作文）中，举出一两个运用想像的语句或语段例子。 范例2：苏小妹与苏轼互相戏噱 苏轼以“未出前庭三五步，额头已到画堂前”戏说苏小妹额头高；苏小妹以“去年一滴相思泪，今年始流到腮边”笑说苏轼脸颊长。 范例1：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。（摘自课本p127朱自清《春》） 小洁的画 请充分发挥想像，从下面两题中任选一题进行写作： 训练题一：选择班级里自己最熟悉的一个同学，对其进行肖像描写，要求写出其某一特点。（50字左右） 训练题二：从“树叶、阳光、风、窗”四个词语中任选两个词语，描绘出一个画面。（100字左右） 情景一：在某冷饮店，一男子匆匆走入，满头大汗。一女青年刚买了冰淇淋正在找座位，被刚进来的男子撞了个正着。……（提示：若二人关系、修养不同，事件会有不同的发展情况。） 情景二：在一个圣诞节前夜，一男顾客来到珠宝店挑选钻石项链。他仔细欣赏了一款项链，但是并没有买，而是放下项链准备离开。珠宝店女营业员在收回项链时突然发现项链上原本的七颗钻石还剩下六颗。女营业员…… 请选择下面两个情景之一，充分发挥想像，续写故事。（字数200字左右。） 我们将没有孤单和