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- 2018-03-02 发布于浙江
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[工学]课程设计指导
课程设计有关问题 内容 设计参数 空调负荷 空调方案 空调设备 风水系统 设计说明书 图纸 课程设计目的 学会工程设计计算方法(初步的分析、解决工程问题的能力) 初步将大学前期所学的与本学科相关的专业理论基础知识和专业知识、工程设计方法和原则, 综合应用于实际工程设计的能力 设计参数 室内、外设计参数 设计目标的表达(舒适、健康) 室内温湿度、新风 如何将设计目标贯彻到设计整个过程 负荷计算、设备选型、气流分布、控制调节 室外气象参数在设计中体现在哪? 负荷、新风、空调方案 空调负荷 抓主要矛盾 建筑负荷、设备负荷、人员负荷、照明负荷 窗、墙、门 新风 邻室负荷如何计算? 别忘湿负荷 不要盲目套用负荷指标(是否含新风负荷) 空调负荷 几个棘手问题 食物负荷 人员密度 运行时间(设备、照明、人员) 建筑物冷负荷估算指标 空调方案 末端方案 空间利用 处理能力 控制与调节方便 气流组织 与室内装修的配合 仔细校核:覆盖空调区、尽量满足负荷分布要求 别短路 符合工程实际 空调设备 末端设备(FCU、AHU) 风机盘管要计算处理湿负荷的能力 冷量(显冷量、全冷量)与风量必须都满足要求 注意噪声 正确处理新风机组与风机盘管的分工 通风设备 可选通风机组 风量要满足,风压要适当 新风处理到室内空气焓值 新风与风机盘管的送风并联送出,可以混合后再送出,可以各自单独送入室
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