谈化学课程与教学论论文写作.docVIP

成 绩 评卷人 姓 名 马路平 学 号 2010111885  华 中 师 范 大 学 研 究 生 课 程 论 文 论文题目如何用英文写化学课程与教学论论文 完成时间 2011年1月5日 课程名称 文献查阅与论文写作 专 业 课程与教学论 年 级 2010级研 如何用英文写化学课程与教学论论文 马路平 2010111885 摘 要：化学课程与教学论专业论文是研究化学教育现象和教育问题的，国际间的交流是十分必要的，本文从用英语写专业论文的基本要求、写作前的准备工作、论文结构、论文修改等方面对如何用英文写专业论文进行了阐述。 关键词：化学课程与教学论；英文；论文写作  论文写作是高等教育的重要实践环节之一，就化学课程与教学论论文而言，是化学教育现象和教育问题的即时反映，与国际间的交流是十分必要的，而在用英文写专业论文时却存在诸多问题，论文质量不高已是不争的事实，如何用英文写好专业论文，值得我们认真思考和研究。 1明确用英文写专业论文的意义和要求 化学课程与教学论论文讨论的是化学领域内的教育现象和教育问题，用英文进行写作意义在于：在国际交流中，解决学科中的某些重大问题, 推动化学学科的交流与发展；把自己的新见解或最新研究成果通过国际语言公之于众,使之为更多的同行所利用，对教育改革发挥作用。对也学生来说论文写作,是提高写作能力、培养科研能力的重要课程,通过撰写毕业论文，可以掌握如何收集、整理和分析英文材料如何利用图书馆和网络资源，检索英文文献资料；如何使用国际上通用的一些软件和实验仪器等。 用英文写化学课程与教学论论文的基本要求有：无论是中文写作还是英文写作，都要遵循理论联系实际的原则；注意前沿性教育科研成果，研究内容的前沿性是吸引国际读者的主要因素，中国的教育期刊的国际订阅量很少，究其原因是学术理论、方法的滞后，前沿性教育成果能吸引国外读者的阅读兴趣；观点要创新，不能简单地重复前人的观点，必须有自己的独立见解，能够以有力而周密的分析，澄清当前国际对某一教育问题的混乱看法，并且在一定程度上解决了实际教育中的问题，取得一定效果，引起国内外学者的共鸣；论据要翔实，论证要严密。 2做好用英文写专业论文的准备工作 英语论文写作的准备包括选题、掌握理 论、积累资料、确立论点和论据四项工作。 选题是撰写毕业论文的第一步，论文题目的选择，往往直接决定论文的成败。化学课程与教学论论文要正确而恰当地选题, 理论准备是用英文进行撰写的基础，是积累资料的向导，是形成论点和论据的必要条件。如何做好理论准备：掌握必要的理论知识和英语写作方法，以化学课程与教学论而言，应掌握教育学、心理学、教育史、教育研究方法的基本理论和专业词汇，最好的方法就是阅读英语原著，积累专业词汇。 积累资料对英文水平要求较高，工作量大，很多具有说服力的资料是外文的，这就要求作者具有敏锐的资料捕捉能力。化学课程与教学论专业论文写作前，至少应当占有如下四个方面的材料：第一手的相关国际著名学者的理论和原文资料；相关领域他人的研究成果；边缘学科的材；相关背景材料。资料搜集的方法也很多，通常采用的有：做卡片、做笔记、剪贴复印报刊、上网查阅等，资料搜集过程中要做好整理工作，这一项。 确立论点和论据要注意科学性、客观性、创新性、共鸣性。写论文必须有中心论点，然而有从属论点（论据）。 3用英文写专业论文时应注意结构 按照国际惯例，论文结构中的具体部分，就是指论文标题、摘要、关键词、引言、正文、结论、注释和参考文献。 3-1标题 论文标题应该简明清晰，既能体现专业特色，又通俗易懂，例如：Preliminary investigation、On the、Talking about、Study on、Research on等冗余词汇应尽量避免使用，另外，由于国际背景的不同，使用英文标题是要格外注意通用性。 3-2摘要 英文摘要是以精练的词句集中表达出文章的精髓，要力求体现论文的学术价值。开端要写摘要。对于我自己来说，摘要其实是最容易出现问题的地方，有点无从下手的感觉。摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和自令性,即不阅读全文就能获得必要的信息,主要是结果和结论,要注意摘要中不要用过分夸张的语言来描述自己的选题,因