辅导员在高校公共卫生中的作用.ppt

辅导员在高校公共卫生中的作用 主要内容 一、传染病流行态势 二、我国高校公共卫生现状 三、我国高校公共卫生内涵 四、辅导员在公共卫生中的作用 一、传染病流行态势 1、传染病概念 2、 2007年/ 2008 全国报告法定传染病比较 3、部分传染病在局部地区发生流行 4、全球新发传染病概况 传染病概念 传染病（infectious disease）：是指由传染性病原体或其毒性产物所致的疾病。 病原体通过感染的人、动物或储存宿主直接或间接地发生传播、感染易感者。 传染病在人群中发生的流行过程是病原体从已受感染者排出，经过一定的传播途径，侵入易感者机体而形成新的感染，并不断发生、发展的过程。 任何一种传染病只要具备了传染源、传播途径和易感人群三个基本条件（环节），就可能在人群中发生传播流行。 2007年/ 2008全国报告法定传染病比较 2008年发病数居前五位的病种依次为： 乙肝(116.96万) 、肺结核(116.95万)、 痢疾(31.25万) 、梅毒(25.75万) 、 麻疹(13.14万); 2008年发病呈上升态势的疾病有： 霍乱（1.60%）、AIDS（2.88%）、 丙肝（16.79%）、麻疹（19.94%）、 布鲁氏菌病（40.07%）、梅毒（22.69%）、 血吸虫病（5.29）。 3、部分传染病在局部地区发生流行或暴发如： ※春季安徽的流脑暴发，疟疾连续高发； ※浙江的麻疹暴发疫情； ※夏季福建、浙江的霍乱流行； ※夏秋季四川等地发生人感染猪链球菌病疫情； ※ 2007年，全国累计报告人禽流感病例5例，其中死亡3例。 2008年，全国累计报告人禽流感病例3例，其中死亡3例， 分布在湖南、广西、广东三个省. 4．全球新发传染病概况 1975年以来全球新发传染病 对新传染病发生的思考 影响新传染病发生的因素 新传染病发生的机制 对目前传染病控制的观点 1975年以来全球新发传染病 自1975年以来，全球新发传染病大约有38种：细小病毒B19, 隐孢子虫，埃博拉病毒，汉坦病毒，嗜肺军团菌，空肠弯曲杆菌，人嗜T淋巴细胞病毒I、 Π型， 金黄色葡萄球菌，大肠艾希菌O157，伯氏疏螺旋体，人免疫缺陷病毒，幽门螺杆菌，肺炎衣原体，日本斑点热立克次体，比氏肠胞虫，卡曼环孢子球虫， 人疱疹病毒6、7、8型，丙、丁、戊、庚型肝炎病毒，查菲埃立克体，脑胞内原虫， 巴贝西虫新种，O139霍乱弧菌，巴尔通体，Sinnombre病毒， 牛海绵状脑病毒，TT病毒，尼巴病毒，SEN病毒等。 新世纪以来，新传染病事件不断发生： SARS、登革出血热、口蹄疫、炭疽事件、疯牛病、西尼罗病毒病、猴痘、疯牛病、禽流感。 对新传染病发生的思考 新病原体的发现，与当代医学科学技术的进步、人类认识水平能力的提高有关 。 1、新出现 2、新观点 3、新发现 4、新确认 1、新出现：某些传染病过去可能不存在，确实是新出现的传染病，如艾滋病、O139型霍乱。 2、新观点：疾病和综合征早已存在，但未被认为传染病，近20年来因发现了这些疾病的病原体才被确认为传染病，如T细胞淋巴瘤白血病、毛细胞白血病、消化性溃疡、突发性玫瑰疹等病。 3、新发现：疾病早已存在，但并未被认识，近20年来才被发现和鉴定，如军团病、莱姆病、人埃立克体病、丙型病毒性肝炎及戊型病毒性肝炎等。 4、新确认：个别疾病如流行性出血热，很早就已知为一种传染病，但其病原体是1977年才被发现和确认。 影响新传染病发生的因素： 1、生态及环境变化： 农业发展，水生态系统变化，砍伐森林、植树造田，洪水、干旱，气候变化。如：莱姆病和汉坦病毒肺综合征的发生。 2、人口特征与行为：社会条件，人口增长和移民，战争、贫困、城市衰退，性行为、静脉用药。如艾滋病的出现和传播。 3、国际旅行和商业活动：人及货物的世界性交流，空中旅行。如艾滋病的扩散，鼠源性汉坦病毒与O139霍乱的扩散。 4、技术和工业：食物供应全球化，食品包装和加工的改变，输血及组织和器官移植，抗生素的广泛使用。如溶血性尿毒综合征，输血相关性肝炎。 5、微生物的变异：由于环境的选择造成微生物变异。如霍乱弧菌O139的出现，SARS等。 6、公共卫生措施的失效：媒介控制、饮水净化及消毒措施失效。如隐孢子虫病在美国发生是因为水厂过滤装置失效。 传染病发生的机制 1、病原体被引入人群； 2、引入人群的病原体能在人群宿主中确立及进一步传播； 3、三环节和两因素： 传染源、传播途径、易感人群； 自然因素、社会因素。 传染源：体内有病原体生长繁殖并能排出病原体的人或动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。 1、病人（不同阶段病人或不同临床类型病人） 2、病原携带者 3、受感染