模拟卷年秋季工作计划学生处.docVIP

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking 2009 年 秋 季 工 作 计 划 学 生 处 2009年是我院建设和发展的重要一年，学院搬迁、新校区建设、迎接教育部评估都将载入办学历史中。本学期，学生处全体人员将在学院党政的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，以落实“科学发展观”，“以学生为本”，关爱学生，促进学生全面发展，充分发挥专业的德育功能，优化德育载体，以教育部为转型举办泉州幼儿师范高等专科学校良好的。1、继续推进“院系两级管理”的学生工作运行机制。加强各系部学生工作的指导，经常了解和检查各系部具体组织各项学生工作任务的落实情况。 2、继续修订和完善各种规章制度，特别是院系两级学生工作规范。组织学习新修订的《学生手册》，提升学生工作法治化水平，促进学生工作的科学性与合法性。 3、加强学生宿舍管理，使学生宿舍成为学生温馨和睦安全的家园。 深入贯彻《泉州儿童发展职业学院学生住宿管理制度》，认真落实“思想政治教育工作进宿舍”的各项措施，加强宿舍内卫生、安全防火、晚归巡查等的督查、管理和处罚力度。加强学生宿舍安全意识的培养，坚持辅导员入住学生宿舍，坚持值班老师、生管老师、学生干部信息反馈制度，确保第一时间了解学生宿舍的一切行为，第一时间做出有效处理。 4、深入研究学生思想特点，开展针对性强、实效性强的思想教育工作。 积极利用升旗仪式、学生大会、班会等各种学生集会和活动时机，加强对新修订的《泉州儿童发展职业学院学生手册》宣传学习。组织学生认真学习，使学生了解大学生应尽的义务和享有的权利，学院的学生管理制度、评优评奖的各项规定和政策，教育和引导学生自觉遵守学院的校纪校规，使我院各项学生工作进一步规范化、制度化、科学化。 二、加强队伍建设，努力构建学习型、研究型的学生工作团队 1、切实加强学生工作队伍的职业道德教育。积极引导学生工作人员爱岗敬业，热爱学生，为人师表。在处理学生事务中能够做到公平正义、公开透明。 2、开展学生工作队伍的继续教育，通过岗前培训、岗位培训、工作交流、外出进修等多种途径，提高学生工作人员的业务能力。坚持定期和不定期地召开辅导员工作例会，及时了解学生工作情况。 3、以提高辅导员职业能力为重点，探索辅导员职业化发展道路，积极鼓励和支持学生工作人员参与科学研究，提高学生工作人员的理论水平。 4、学生处和系部两级将定期、不定期地对学生宿舍、卫生、安全及学生行为规范等检查，及时消除各种不安全、不稳定的隐患。 三、加强心理健康教育，有效促进学生身心健康发展 以心理健康教育教师为主要专业人员继续在全院学生中开展心理健康咨询和健康知识专题讲座及培训，健全心理危机预警机制，及时发现潜在的问题，采取有效措施，减少危机发生的突发性和意外性，形成集普查、咨询、跟踪、干预、调节一体化的心理健康教育机制。 开展2009级新生心理健康普查，以学院心理咨询中心为依托，逐步建立所有学生的心理健康档案。把心理疏导和思想教育结合起来，提高学生工作的实效性。 四、完善学生资助体制，抓好评优评先常规基础工作，发挥榜样先锋作用的同时，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。 1、进一步规范学生评优、奖励、处分工作，发挥评优工作的典型示范作用，积极开展警示教育和对处分学生的跟踪教育工作，防患于未然。 2、建立健全院系二级和学院学生家长联系互动机制，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。 3、完善家庭经济困难学生认定工作的各项程序，督促各系部建立家庭经济困难学生档案，详细掌握家庭经济困难学生状况。公平、公正、合理地配置资助资源。 4、开展“解困 助学 励志 成才”的活动，处理好“物质扶贫”与“精神扶贫”的关系。通过发放各类奖助学金，把思想政治教育与解决实际困难结合起来，引导家庭经济困难学生刻苦学习、自强自立、奋发成才，回报社会。 5、加强对校内勤工助学岗位的管理，积极开拓社会勤工助学途径，为更多学生提供更多勤工助学机会。 五、加强学生干部的培训和“三自”教育，发挥大专生的“三自”教育功能。 在对学生干部加强指导和管理，着重提高学生干部的思想素质和行为表率作用充分发挥他们在班级管理、学校管理班风和学风建设中的骨干作用培养和调动他们参与学校管理的积极性 六、加强就业指导