c高校人员管理系统课程设计报告.doc

重庆科技学院 课程设计任务书 设计题目：高校人员信息管理系统设计 学生姓名 课程名称 面向对象程序设计 课程设计 专业 班级 计科14 地 点 i313/i301 起止时间 2015.12.28-2016-1.8 设计内容及要求 1）问题描述 某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等。 2）功能要求 （1）添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。 （2）查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。 （3）显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。 （6）统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。能统计四类人员数量以及总数， 统计男、女员工的数量。 3）问题的解决方案 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； （2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试； （8）完成系统总结报告。 根据题目要求，运用所学知识，完成设计和实现工作，并按照书写规范，撰写课程设计报告。 设计 参数 （1）系统分析、设计正确。 （2）结果以图表方式显示。 （3）界面简洁、美观。 （4）报告格式规范。 进度 要求 周一：明确设计任务，学习相关基础知识 周二：熟悉各知识点，进行基础练习 周三：根据题目要求，进行设计和实现 周四：根据题目要求，进行设计和实现 周五~二：根据设计结果，进行程序的编写 周三：软件测试 周五：编写答辩报告 周五：答辩 参考资料 [1]Richard Johnsonbaugh. Martin Kalin.《面向对象程序设计—C++语言描述》.机械工业出版社.2009年 [2]钱能.《Ｃ++语言程序设计教程》.清华大学出版社.2005年 其它 说明 １.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。２.若填写内容较多可另纸附后。 3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。 教研室主任： 王双明 指导教师：裴仰军/熊茜/陈承源/金尚柱 2015年12月25日 摘 要 随着信息化社会的发展，运用计算机信息技术实现系统化管理已成为一种趋势。于学校而言系统化的管理对学校的发展尤为重要，一个学校要有适合自身特点的信息化管理系统，以实现对学校人员信息更加有效的管理。 本系统利用Microsoft Visual C++6.0集成开发环境编写程序，采用STL标准模板库、类、操作符的重载以及文件的使用，实现了高校教师、实验员、行政人员、教师兼行政人员四种人员类别的添加、删除、修改、查询、统计等功能。本系统已通过全面的调试，能够很好的运行，达到了预期的效果。 关键词：管理系统设计 类 STL 重载 文件 目 录 摘 要 I 1 软件需求分析说明书 1 1.1问题描述 1 1.2功能要求 1 1.3问题的解决方案 2 2 系统分析与设计 3 2.1软件界面设计 3 2.2.软件的算法设计 4 2.2.1添加功能 4 2.2.2查询功能 5 2.2.3显示功能 5 2.2.4删除功能 5 2.2.5编辑功能 6 2.2.6统计功能 6 3 软件的实现 7 3.1类的实现 7 3.2功能模板库的实现 11 3.2.1添加模板函数功能的实现 11 3.2.2查询模板函数功能的实现 12 3.2.3删除模板函数功能的实现 13 3.2.4编辑功能函数的实现 14 3.2.5统计模板函数功能的实现 16 4 软件测试 17 4.1管理系统主界面 17 4.2管理系统子主界面 17 4.3