新版教案25-26.doc

课 题 第四章 细菌和真菌 第二节 细菌 课型：?新课 课时：25-26 教 学 目 标 知识 方面 1、 通过观察回描述细菌的基本形态。 2、 能识记细菌的结构特点。 3、 通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。 4、 结合生活实际，推测细菌的生殖方式。 能力 方面 通过观察细菌结构示意图，回忆动植物细胞的结构，总结出细菌的结构特点，培养学生的观察能力、分析问题的能力。 情感 态度 和价 值观 通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验认同科学的发展与技术的进步密切相关，培养学生们严谨的科学态度和热爱科学的兴趣。 教学重点 1、 细菌的基本形态 2、 细菌的结构特点 教学难点 对细菌营养方式和生殖方式的推测 教学方法 视频和讲解 教 具 课件 复习提问 什么是菌落？ 导 言 用谈话法复习导入，同学们我们已经采集并培养了细菌和真菌，并观察了两种菌的菌落不同；其实，它们的形态结构也相差甚远。现在，我们就共同来探讨细菌。 教学过程 一、 形态 1、 个体十分微小 2、 类型——球菌、杆菌、螺旋菌 3、 都是单细胞个体 二、 结构 1、 有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成型的细胞核 2、 有些有鞭毛、荚膜，有些能够形成芽孢。 三、 生殖方式——裂殖 四、 营养方式——一般为异养｛腐生、寄生 板书设计 一、 形态 二、 结构 1、 有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成型的细胞核 2、 有些有鞭毛、荚膜，有些能够形成芽孢。 三、 生殖方式——裂殖 四、 营养方式——一般为异养｛腐生、寄生 小 结 学生总结 练 习 P74 1、2、3、4 教学回顾