职称英语阅读理解解题技巧合肥国生教育总结.doc

职称英语阅读理解解题技巧合肥国生教育总结 解题步骤： 　　1.阅读文章标题，确认文章主题： 　　2.直接解题：读问题句，弄清楚问题句的基本内容， 根据其句意判断问题类型：是细节题还是主旨题。 　　(1)如果是主旨题，则可借助文章标题内容(标题中的核心词)，文章开头，文章结尾处的句子及文章中各个段落段首句的内容特点综合判断文章主题; 　　(2)如果是细节题，则首先找出句子中的特征词(专有名词，数字)和描述细节信息的词语与结构(如：时间/地点/条件/原因状语，表示人及事物名称的词语)，也可参考问题中的核心谓语动词及问题句中出现修饰词， 利用这些词语与结构作为答案线索，在文章中找到与之相呼应的语句(答案相关句)，对比答案相关句与问题句的结构和句意，判断答案。 　　Right 　　第一种情况：题目是原文的同义改写。 　　通常用同义词或同义结构。 　　第二种情况：题目是根据原文中的几句??需要根据原文中的几句话做出推断或归纳。不推断不行，但有时有些同学会走入另一极端，即自行推理或过度推理。 　　Wrong 　　第一种情况：题目与原文直接相反。 　　通常用反义词，not加同义词及反义结构。 　　第二种情况：原文是多个条件并列，题目是其中一个条件(出现must或only)。 　　原文是两个或多个情形(通常是两种情形)都可以，常有both...and、and、or及also等词。 题目是必须或只有其中一个情况，常有must及only等词。 　　第三种情况：原文为人们对于某样事物的理论或感觉，题目则强调是客观事实或已被证明。 原文强调是一种理论或感觉，常有feel，consider及theory等词。题目强调是一种 事实，常有fact及prove等词。 　　第四种情况：原文和题目中使用了表示不同范围、频率、可能性的词。 　　原文中常用many(很多)， sometimes(有时)及unlikely(不太可能)等词。题目中常用all(全 部)，usually(通常)，always(总是)及impossible(完全不可能)等词。 　　第五种情况：原文中包含条件状语，题目中去掉条件成分。 　　原文中包含条件状语，如if，unless或if not，也可能是用介词短语表示条件状语，如in， with，but for或except for。题目中去掉了这些表示条件状语的成分。这时，答案应为Wrong。 　　Not Mentioned 　　第一种情况：题目中的某些内容在原文中没有提及。 　　题目中的某些内容在原文中找不到依据。 　　第二种情况：题目中涉及的范围小于原文涉及的范围，也就是更具体。 　　原文涉及一个较小的范围的范畴，而题目是一个具体的概念。也就是说，题目中涉及的范围比原文要小。 　　第三种情况：原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等，题目 是事实。 　　原文中常用aim(目的)，purpose(目的)，promise(保证)，swear(发誓)及vow(发誓)等词。 题目中用实义动词。 　　第四种情况：题目中有比较级，原文中没有比较。 　　题目中若出现must，only，all及always等时，答案一般不会是Right。 　　题目中出现这些词很常见，95%的答案都不是Right。笔者只遇到过一次题目中出现了must而答案为Right的情况。题目中出现上述这些词，答案是Wrong还是Not Mentioned，就不一定 ，需要根据上面讲的规律再做判断，一般答案是Wrong的比例更大一些。 　　答案选择有一定的规律如下的较实用规律要作为解题技巧牢记在心： 　　A、三种答案(Right/Wrong/Not Mentioned)都要出现。 　　B、可以连续三题答案都一样，如都是Right，但还没有过连续四题答案都一样。连续三题答案都一样的情况也不多见。 　　3. 要相信自己的第一感觉，不要轻易改答案，除非你非常肯定自己做错了答案。 　　在考试中，除非有特别强的理由，否则不要轻易改答案，人的第一感觉往往是正确的。很多同学都将正确的答案改错了。 　　4 要注意上述规律和方法的运用，不要钻牛角尖。 　　这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。所以，上述规律和方法若能理解就最好，如不能理解，就记住它们，考试时，照着做就可以了，这些规律都经过实践的检验。 合肥国生教育