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- 2018-03-02 发布于重庆
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教师课堂教学能力的培养与训练培训讲义
《教师课堂教学能力的培养与训练》
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培
训
讲
义
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石岗小学??????苏登云
第一章课堂教学能力培养与训练
第一课时
培训内容:课堂教学能力界说
课堂教学能力指教师在课堂上按国家要求完成教学任务的本领。?课堂教学能力首先应界定的是“在课堂上”。之所以强调课堂教学,是因为课堂教学具有其特殊的地位和意义;“按国家要求”即给课堂教学提出的具体任务和规定的具体标准;“完成”是指按照国家要求达到预期的教学目标,实际是指教学的“到达度”;“本领”就是技能、能力,这里指的是教师完成教学任务的能力。?
课堂教学能力属教师外在的能力素质。他是一个广义的概念,有丰富的内涵。它包括许多单项教学能力,比如,教师的语言表达能力、板书版画能力、教师的非权力性影响的能力等等。夸大一点说,课堂上教师的举止言行都可以归纳到教学能力范畴,因为它会对学生的发展产生作用,对教学结构产生影响。?
教师的课堂教学能力是在诸多单项教学能力中确立的:?
1、教学设计能力——确定整体教学效果方面的关键性的单项教学能力。?2、开放性教学能力——保证教学顺利进行方面的关键性的单项教学能力。?3、整合性教学能力——促进学生全面发展方面的关键性的单项教学能力。?4、教会学生“愿学”、“会学”能力——提高学生学习动机和生存本领方面的关键性的教学能力。?
第二课时
培训内容:课堂教学能力在教师能力
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