22滁州西涧.docVIP

新教案模板 教学内容 课题：2—2滁州西涧 课时 1 时间 内容简析： 这是一首山水诗名篇，也是韦应物的代表作之一。 　　诗的前两句，诗人表示在春天繁荣的景物中，只怜爱涧边自甘寂寞的幽草，而繁茂的树丛中传来黄莺动听的鸣声，诗人却似乎不以为意。后两句写晚雨野渡所见，晚潮加上春雨，水势更急。而郊外渡口，此刻更是杳无行人。也许船夫已归家歇息，只见空空的渡船自在漂泊。 这首诗中有无寄托，所托何意，历来争论不休。有人认为它通篇比兴，是刺“君子在下，小人在上”；有人认为“此偶赋西涧之景，不必有所托意”。实则诗中流露的情绪若隐若显，开篇幽草、黄莺并提时，诗人用“独怜”的字眼，寓意显然，表露出诗人安贫守节，不高居媚时的胸襟，后两句在水急舟横的悠闲景象中，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈、忧伤的情怀。诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱和不喜爱的景物，说自己合意和不合意的情事，而胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然地流露出来。 表达作者对生活的热爱. 教学目标 A类：品味语言，了解诗歌点染的写法。 体味诗歌的意境美。理解作者在诗歌中寄予的感情 有感情地反复诵读并熟练地背诵。 品味语言，体味意境。 教学重难点 背诵诗歌 理解作者在诗歌中寄予的感情。 预习作业 查找有关资料 教 学 过 程 教学板块 个体学习清单 第一板块、导语前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品，他们都各具风格。比如：李