2015年下半年江西省小学教师资格考试大纲解读考试题.docxVIP

2015年下半年江西省小学教师资格考试大纲解读考试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在技能学习的最初阶段，（ ）对技能学习有非常明显的促进作用。 A：知识 B：能力 C：练习 D：活动 2、一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。 下列处理方式．最恰当的一项是____ A：碍于面子。将错就错．不加纠正 B：及时对学生说“你们好好想一想。老师刚才讲得对吗?” C：重新说一遍 D：快下课的时候再讲解3、教师素质的核心是（ ） A：教师的人格素养 B：教师的知识水平 C：教师的专业能力 D：教师的科学素养 4、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是____ A：在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10％ B：在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0．1％ C：与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触 D：与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触5、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是 A：眼睛 B：耳朵 C：鼻子 D：舌 6、社会心理学发展的经验描述阶段指的是__。 A．18世纪中叶—20世纪20年代 B．18世纪50年代—20世纪初 C．20世纪20年代—50年代 D．19世纪中叶—20世纪初 7、美育最高层次的任务是培养____的能力。 A：感受美 B：鉴赏美 C：欣赏美 D：创造美 8、由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为____ A：顺向迁移 B：逆向迁移 C：水平迁移 D：垂直迁移 9、从作用的对象看，教育功能可分为 （ ） A：正向功能和负向功能 B：个体功能和社会功能 C：显性功能和隐性功能 D：谋生功能和隐性功能 10、课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是__。 A．师生共同参加的 B．有目的、有计划、有组织 C．学生自愿选择 D．受课程计划、课程标准规定11、”一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头”，这首儿歌是。 A：摇篮曲 B：连锁调 C：数数歌 D：游戏歌 12、制度化教育建立的典型表现特征是__。 A．学校的产生 B．学制的建立 C．教育实体的出现 D．定型的教育组织形式出现 13、2010年2月28日，国务院发布《纲要》向全社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指（ ） A：《中小学德育纲要》 B：《中国教育改革和发展纲要》 C：《基础教育课程改革纲要(实行)》 D：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》14、（ ）是一个合格教师的必备条件，它关系到学生能够从教师那里学到什么以及如何学的问题。 A：专业意识 B：专业知识 C：专业技能 D：专业能力 15、基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（ ） A：常模参照评价 B：正式评价 C：标准参照评价 D：非正式评价 16、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法。 A：正确．有利于维护课堂教学秩序 B：错误．不能对学生实施体罚或变相体罚 C：正确．这是教师惩戒学生的权利 D：错误．对学生的体罚应当适度 17、下列不属于教态语言特征的是（ ） A：辅助性 B：动作性 C：情境性 D：间断性 18、有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是。 A：自觉性 B：自制性 C：果断性 D：坚韧性 19、白居易在听完琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的。 A：领悟 B：共鸣 C：期待 D：净化 20、下列不属于专家型教师和新教师的区别的是__。 A．专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到 B．专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C．专家教师注重回顾先前知识 D．专家教师具有丰富的教学策略 21、从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是。 A：运动记忆 B：形象记忆 C：情绪记忆 D：语词记忆 22、一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是 （ ） A：文学 B：数学 C：历史 D：法律23、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式属于__。 A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 24、德育过程的主要矛盾是。 A：教育者与德育内容、方法的矛盾 B：无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾 C：学生知的深与知的浅的矛盾 D：教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾25、创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做__。