努力提高自己,适应时代发展的需要.doc

努力提高自己,适应时代的发展 （个人提高计划） 南溪区丽雅前进小学 徐克智 教师的工作,是一项崇高而又十分艰巨的工作,教师是塑造年轻一代的辛勤园丁,是人类灵魂的工程师,教师肩负着造就国家和社会所需要的合格人才的重任,不仅以自己渊博的知识、教学能力和各种有目的有计划的教学措施作用于学生，而且以自己的全部心理品质影响每一位学生的心灵。教师的工作既关系下一代的健康成长，也连接着一个国家和民族的兴衰。现代科技日新月异，教育改革不断发展，对教师的要求也越来越高。时代的进步，学生的发展，要求教师要不断学习，转变观念，提高自己。身处现代教育改革发展洪流中的我，决心从如下几方面提高自己，以适应现代教育改革发展的需要。 加强教师道德修养，努力提高自身的政治思想和教师职业道德水平。 教师的神圣职责是教书育人，传播科学文化，为社会造就各类人才。教师的对象是正在成长的青少年，这就决定了教师必须具备优良的思想政治素质、科学文化素质等。教师是培育新一代的园丁，要用自己的品质育人，用良好的品质和习惯去影响、塑造学生。所以教师要加强政治思想和职业道德学习，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法及法律法规，坚持四项基本原则，坚持改革开放，努力学习和贯彻十六大精神。忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在教育教学工作中遵循教育教学规律，教书育人。要把育人工作做好，教师要有正确的育人观、人才观、学生观，育人要用心灵去塑造。教师只有自己具有最美好的心灵，以富有创造性的工作，才能塑造出社会主义新人。作为一名教师，要忠于职守，甘于奉献。献身教育事业，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、忠于教育事业的高尚道德的具体体现。教师要热爱学生，诲人不倦，有高度的责任心和责任感。教师要全面关心学生的成长，要把爱洒向每一位学生，保持对学生稳固而持久的爱。作为教师，要深入了解学生，努力使自己成为学生的朋友；要尊重学生的自尊心和人格，尊重学生的个性发展，也只有这样才能调起学生接受教育的主动性和积极性。教师是学生走向科学宝库的引路人，是传播文明、培育人才的人梯，是人类灵魂的工程师，教师就必须做到以身作则，为人师表。 二、加强现代理论知识学习，掌握现代教育教学手段。 要教给学生一滴水的知识，教师自己必须拥有一桶水的知识。教师要用丰富、科学的理论知识武装自己，充实自己，用正确的理论知识指导自己的教学工作。教师要不断学习现代教育教学新理念，明确新课改的方向和要求，让自己的工作有的放矢，不至于迷失方向或原地徘徊，甚至在传统的教学观念网中无法摆脱。教师要加强现代教育原理、教育心理学、教育管理学等知识的学习，努力提高自己的理论知识水平，以更好地做好自己的教育教学工作。努力学好新课标，掌握教育改革和课程改革对教育教学工作和教学内容的新要求，深入钻研所任学科教材，了解学科教材的系统知识和教学要求，精心设计教学过程和教学方法，以适应和符合新课改的要求。教师要继续学习电教媒体及课件的使用方法，能熟练操作各种电教媒体。教师只有掌握了电教媒体的使用，才能在课堂上灵活运用电教手段，以提高学生的学习兴趣和积极性，提高教学的质量。 加强业务学习和能力培养，努力提高自己的教育教学工作的能力。 在教学工作中加强课堂教学的组织管理能力培养。教师如果没有课堂的管理驾驭能力，就很难有一个好的集体学习环境，当然更谈不上会取得好的教学效果。只有掌握了灵活的课堂组织管理能力，才能在课堂教学中建立和谐而有序的学习环境，顺利地完成各堂课的教学目标。课堂教学是一个动态发展的过程，教师具有较强的组织管理能力，是课堂教学取得成功的保障。 在教学工作中努力学习和培养自己的教学技能。为了使学生一上课就把全部精力投入到学习中，教师就一定要精心研究和掌握新课导入技能。在新课开始时，教师采用各种教学媒体或教学方法引导学生进入新知识的学习状态，有助于集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维。讲解是古今中外教学活动中最基本、最传统的教学方法，尽管是在教育技术和教学手段高度现代化的今天，教师也必须掌握课堂讲解技能。因为讲解有助于传授知识，解疑释难，启发学生思维，发展能力。课堂提问是协调教学活动、激发兴趣、发展学生思维、提高教学效率的重要手段。因此，教师要灵活掌握课堂提问技能，促进学生在课堂上积极参与，促进学生知识的掌握。现代教学改革的特点是由研究怎样教逐步转移到着重研究怎样指导学生会学；教学追求的目标不再是让学生“学会”，而是让学生“会学”。这就要求教师必须掌握学法指导技能。在教学工作中，教师要不断改进教法，培养学生独立获取知识的能力，引导学生掌握学习的方法。 努力学习和积极参加各种培训，不断提高自己的教育科研能力。时代在发展，教育在提高，现代教育改革要求要有用现代教育理论武装的新型教师。新型的教师要不断地探索积极投身教育科研工