贵州2015年下半年教师资 格 证认定笔试考试试题.docxVIP

贵州2015年下半年教师资格证认定笔试考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法 B．榜样法 C．陶冶法 D．锻炼法2、教师专业化尝试是从建立专门的____开始的。 A．教育行政机构 B．学校制度 C．师资培训机构 D．教育法律法规3、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。 A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性4、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于 ____ A．无结构问题 B．有结构问题 C．界定含糊问题 D．情景不清问题5、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。 A．培根 B．洛克 C．康德 D．柏拉图6、小学生人格发展的主要任务为____ A．培养自主性 B．培养勤奋感 C．培养主动性 D．培养自我同一性7、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这种方式采用了下列哪种学习策略？____ A．复述策略 B．精加工策略 C．组织策略 D．监控策略8、研究显示，中学生品德发展的关键期在____ A．初二年级 B．初三年级 C．高一年级 D．高二年级9、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____ A．课间休息时，王峰回到教室看书 B．张老师表扬王峰的作文写得好 C．校长宣布三好学生名单 D．杨阳每天上网打几小时游戏10、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是____ A．练习法 B．谈话法 C．演示法 D．讲授法11、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____ A．遗传性 B．自然性 C．目的性 D．获得性12、下列表述中有错误的是____ A．智商决定学习成绩 B．性格影响个体的行为方式 C．认知方式是习得的 D．不同个体间智力有质与量的差异13、教学过程的中心环节是 ____ A．引发动机 B．领会知识 C．巩固知识 D．运动知识14、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进性原则15、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于 ____ A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段16、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____ A．教育的终身化 B．教育的多元化 C．教育的民主化 D．教育的全民化17、下列属于原始社会教育特征的是____ A．系统性 B．制度性 C．无阶级性 D．等级性18、”洪堡式大学”的传统源于____ A．德国 B．美国 C．法国 D．日本19、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做____ A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．实验法20、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____ A．变化 B．改变 C．变式 D．突出21、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____ A．坚持教师为中心 B．坚持教材为中心 C．实施因材施教 D．实施标准化考试22、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____ A．导向性原则 B．实践性原则 C．连贯性原则 D．疏导原则23、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____ A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影中人物的行为24、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____ A．知识巩固 B．知识运用 C．知识提取 D．知识迁移二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、学校体育所具有的独特功能表现在____ A．竞技功能