陕西省2016年下半年小学《综合素质》：原则方针类(二)考试试卷.docxVIP

陕西省2016年下半年小学《综合素质》：原则方针类（二）考试试卷一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、初中阶段学生品德发展具有的特点。 A：稳定性 B：动荡性 C：延缓性 D：爆发性 2、学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是。 A：2～3岁 B：3～4岁 C：4～5岁 D：5～6岁3、适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（ ） A：横向叙述 B：纵向叙述 C：交叉叙述 D：描述性叙述 4、最古老的教学方法是__。 A．发现学习 B．启发法 C．研究法 D．讲授法5、班集体内教育和教学活动的核心是。 A：班主任 B：班委会 C：共青团 D：少先队 6、态度不包含以下哪种结构成分? A：认知成分 B：情感成分 C：意志成分 D：行为成分 7、在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明其发展的__。 A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性 8、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（ ） A：未成年人 B：幼儿 C：学校财产 D：教师和学生 9、班集体内教育和教学活动的核心是____ A：班主任 B：班委会 C：共青团 D：少先队 10、”任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的____ A：受教育的权利 B：受尊重的权利 C：安全的权利 D：生存的权利11、实现全面发展教育的基本途径是____ A：义务教育 B：素质教育 C：中学教学 D：应试教育 12、俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在教师团队合作中，最好首先做到（ ） A：严于律己，以诚待人 B：谦虚为怀、戒骄戒躁 C：相互帮助，通力合作 D：凡事不要先出头 13、德育过程从本质上来说是____ A：人的社会化 B：从他律到自律 C：集体主义教育 D：个体社会化与社会规范个体化 E：马克思主义常识和社会主义教育14、《义务教育法实施条例》属于____ A：汉武帝 B：董仲舒 C：郑玄 D：朱熹 15、最早提出教学具有教育性的教育家是____ A：最优化教学 B：范例教学 C：发展教育 D：终身教育 16、对于智力的性别差异，说法正确的一项是____ A：男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强 B：女性的抽象思维比男性更优秀一些 C：男性的智力普遍比女性高 D：男性的嗅觉普遍比女性灵敏 17、课外辅导是上课必要的（ ） A：补充 B：环节 C：延长 D：部分 18、儿童注意开始受到表象影响的年龄是。 A：1岁以前 B：1．5～3岁 C：3～4．5岁 D：4．5～6岁 19、阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是（ ）的动机。 A：追求利益 B：追求刺激 C：避免困难 D：避免失败 20、环境保护课程注重开阔学生视野，培养学生科学素质和社会实践能力，它属于 A．基础型课程 B．拓展型课程 C．研究型课程 D．学科中心课程 21、智力的核心是____ A：观察力 B：记忆力 C：想像力 D：思维力 22、决定教育事业发展的直接和最终的因素是__。 A．政治经济制度的发展水平 B．教育投资 C．领导者的意志 D．生产力的发展水平 E．文化发展水平23、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是__。 A．陶行知 B．廖世承 C．潘菽 D．蔡元培 24、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指__。 A．全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲 B．全面进行教育改革,全面发展职业教育 C．全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革 D．全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和____ A：道德品质 B：健壮体魄 C：实践能力 D：创造能力 2、20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（ ） A：《教育实用心理学》 B：《教育心理学》 C：《教育心理大纲》 D：《教育心理统计》3、以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是。 A：以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B：打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C：课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 D：活动课程即是通常所讲的课外活动 4、耶克斯多德森定律在下列应用中正确的是() A．学习简单时，教师创造相对轻松自由的氛围 B．遇到苦难课时，使学生尽量紧张。 C．学生遇