2017年上半年河南省中学综合素质文化素养：中外科技发展史试题.docxVIP

2017年上半年河南省中学综合素质文化素养：中外科技发展史试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教师职业道德的核心和精髓是____ A：爱岗敬业 B：依法执教 C：为人师表 D：热爱学生 2、把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的__ A．课程的功能 B．课程的组织核心 C．课程任务 D．课程制定者或管理制度3、班主任的基本任务是____ A：带好班级、教好学生 B：带好学生、管好班级 C：带好班级、教好学生、对学生进行教育 D：管好班级、带好学生、对学生进行教育 4、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是。 A：1984年《中小学教师职业道德规范》(试行) B：1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C：1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 D：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》5、小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习策略是（ ） A：组织策略 B：元认知策略 C：复述策略 D：精加工策略 6、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（ ） A：让他的同桌叫醒他 B：让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C：让他回答问题使他保持活跃状态 D：当着全班同学面训斥他．使他清醒 7、教师成长公式经验+反思=成长，该公式的提出者是____ A：罗杰斯 B：加涅 C：加里培林 D：皮亚杰 E：波斯纳 8、英语老师所具有的英语知识属于。 A：本体性知识 B：条件性知识 C：实践性知识 D：一般性知识 9、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。 A．学习和培训 B．沟通和合作 C．培训和流动 D．交流和互访 10、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指__。 A．教学策略 B．教学过程 C．教学组织形式 D．教学设计11、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的____ A：爱国主义教育 B：劳动教育 C：宗教教育 D：民主和法制教育 12、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是____ A：伦琴发现放射现象 B：居里夫人发现镭 C：道尔顿的成就 D：林奈的成就 13、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是____ A：教师备课时决定的 B：课的任务决定的 C：学生的学习过程决定 D：教学的阶段性决定的14、教育改革发展的核心任务是（ ） A：提高质量 B：育人为本 C：改革创新 D：促进公平 15、分配学生座位时，最值得教师关注的应该是____ A：推理 B：规则 C：判断 D：概念 16、终身教育思想由（ ）提出。 A：赫尔巴特 B：保罗?朗格朗 C：杜威 D：康德 17、学生学习的特点是（ ） A：独特性 B：稳定性 C：发展性 D：灵活性 18、根据法律的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。 A．14周岁以下 B．14周岁以上不满16周岁 C．16周岁以上不满17周岁 D．18周岁以下 19、最早研究群体动力的心理学家是。 A：勒温 B：苛勒 C：华生 D：斯金纳 E：重视个别差异 20、教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种。 A：直接强化 B：强化的程式 C：替代性强化 D：间接强化 21、”三个和尚没水喝”，反映了（ ）作用。 A：社会惰化 B：社会干扰 C：去个体化 D：从众 22、将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是____ A：从课程制定者或管理制度角度划分的 B：从课程的功能角度划分的 C：从课程的组织核心角度划分的 D：从课程的任务角度划分的23、下列不属于广义教育制度范畴的是。 A：学校 B：少年宫 C：教育考试制度 D：教材 E：重视个别差异 24、建立学习时间表属于学习策略中的__ A．认知策略 B．精细加工策略 C．元认知策略 D．资源管理策略二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、智力技能形成的三个阶段依次是____ A：原型定向、原型内化、原型操作 B：原型操作、原型内化、愿型定向 C：原型定向、原型操作、原型内化 D：原型内化、原型定向、原型操作 2、对学生的研究通常包括__。 A．研究学生身心发展的现状 B．研究学生集体的传统 C．研究学生个体的需要 D．研究学生的成长环境 E．研究学生的兴趣和个性差异3、教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为____ A：初创时期 B：发展时期 C：成熟时期 D：完善时期 4、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免