四川省成都市金堂县又新镇 2017年九年级化学下册9.1溶液的形成（第1课时）教学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第九单元 溶 液 课题1 溶液的形成 课题 溶液的形成 课型 新授课 课时 安排 第一课时 导学目标 1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念； 2．认识溶液的基本特征； 3． 知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。 教学重难点 重点 建立溶液的概念，并认识溶液、溶质、溶剂的关系 难点 从微观角度认识溶液的均一性 教学方法 实验、实验探究法 导学流程 一、溶液 【自主学习】阅读书本26-28页的有关内容,完成下列问题： 1.在20 mL水中加入一匙蔗糖(或食盐),用玻璃棒搅拌,还能看到蔗糖(或食盐)吗？ 现象： ； 结论： 。 2.一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的 、 的 叫做溶液。 叫溶剂； 叫溶质。 3.溶质可以是 ,也可以是 或 。 4.溶液的质量等于 的质量加上 的质量；溶液的体积 等于溶质的体积加上溶剂的体积。 【实验探究】 【实验9-1】 实验现象_________________________________________________